台12歲女童4樓上課 突離座跳樓身亡(組圖)

女童昨上課時突離開座位（箭頭處），從4樓教室陽台跳樓。

女童全身多處骨折和內出血，被送醫搶救。

女童在心情筆記本上透露對同學不滿，希望趕快畢業。（台灣蘋果日報圖）

環球時報•環球網消息：據台灣媒體報道，台北縣一名小學六年級的女童，因與同學發生摩擦，昨天她在筆記本寫道“自己活在世上是多餘的”之後，下午在四樓教室上最後一堂課時，突然在全班同學面前衝到陽台跳樓自殺，送醫搶救後仍宣告不治。

憂鬱量表指數偏高

台北縣教育局特殊教育科長歐人豪指出，上月該校曾為學童進行憂鬱量表檢測，自殺的張姓女童（12歲）的指數偏高，校方已啓動輔導機制，“沒想到仍發生這種意外！”

警方調查，跳樓身亡的女童就讀六年級，曾經自殘，昨午3時50分左右，女童在四樓教室上最後一堂課，正當所有同學熱烈討論時，女童突然離開座位，打開教室左側的落地窗走向陽台跳樓，從15米的高度直接摔落一樓中庭地面。

當時站在講台的導師被眼前的景象震懾住，立即衝上前查看，赫見女童已躺在一樓地面，他邊衝下樓邊報警，同時通知校護進行初步急救，待警消趕到後送醫。女童全身多處骨折、內出血，送醫搶救三個多小時後宣告不治，女童雙親難過地在急診室外相擁痛哭。

筆記：不要再煩我

警方發現，女童昨在心情筆記本寫道，“覺得自己的存在感很低”、“反正我是多餘的”、“不要在（再）來煩我了！”希望趕快畢業，要同學送她一程。

台灣大葉大學教育專業發展研究所教授黃德祥説，小學生因憂鬱而自殺在臨牀上十分少見，不過現在的孩子十分早熟，對自身的情況和人際關係很敏感，家長和師長若發現學童有異狀，應給予關懷和支持。（環球網 周選彬）