“211工程”大學興人才盛 縮小與世界差距

大學興，則人才盛。統計表明，2005年按國際可比指標SCI論文收入數和SCI論文被引用次數的排序，清華大學材料科學學科分別位列世界大學第二位、第十四位。通過重點學科突破，清華大學縮小了與世界一流大學的差距，“211工程”功不可沒。

“211工程”,即面向21世紀、重點建設100所左右的高校和一批重點學科。“九五”、“十五”連續10年間，國家投入370餘億元，完成“211工程”前兩期建設，覆蓋107所學校，820多個重點學科和3個全國高教公共服務體系項目。

多個學科接近國際先進水平

10年前，無論是受高等教育人數佔國民比例，還是高等教育質量，我國明顯落後於發達國家。

怎麼辦？只有奮起直追！1995年，國家啓動新中國成立以來高等教育領域規模最大的建設工程，即“211工程”。 經過10多年建設，我國28所“211工程”大學，與國際公認的美國最好的61所大學（美國高校聯盟AAU）的SCI論文收錄和被引用次數平均值之比，從1995年的1∶15.1和1∶51.7，縮小到2005年的1∶3.6和1∶6.2。

創新育人方法和手段

10多年中，“211工程”共安排了178.76億元，緩解了學校教學科研用房緊張局面，明顯改善了實驗教學儀器陳舊落後狀況，建成一批實踐和實習基地。2005年，全國高校評出的25個國家級實驗教學示範中心，均在“211工程”高校。

以“211工程”建設為契機，北京大學化學與分子工程學院創新育人模式。據該學院院長高松院士介紹，學院突出與科研結合來育人，近年來本科生每年發表論文300多篇。許多“211工程”高校都探索了新的育人方法和手段。

對提升我國研究生培養的數量和質量，“211工程”高校貢獻突出。在反映我國博士研究生培養質量的“百篇優秀博士學位論文評選”中，1999年到2005年，“211工程”高校有500篇論文入選，佔全國687篇的72.8%。