川大認為拼湊論文意義不大 教改給偏怪才平台

四川大學負責人就教改新政策接受記者採訪——

拼湊本科論文意義不大 給予偏才怪才成長平台

破格招收偏才怪才？連日來，四川大學的一系列教學、招生新政策引起了廣泛關注。21日，四川大學校方領導接受本報記者採訪時表示，川大正在加緊制定各個改革方案的具體實施細則，而改革的根本目的，是為了構建一個高素質創新型人才的培養體系。

不是取消本科生畢業論文，而是走向多樣化

10月15日，四川大學正式出台了《關於堅持“高質量、多樣化”原則進一步加強本科畢業論文（設計）工作的補充意見》，對外宣佈“在確保質量的前提下，該校本科畢業論文（設計）可以多樣化。可以是傳統形式的畢業論文（設計），也可以是反映學生真才實學和創新能力的與專業相關的作品、設計、調研報告、競賽取得的成果、參加科研訓練和‘大學生創新性實驗計劃’取得的成果、在報紙雜誌發表的優秀文章等。”

四川大學校長、中國工程院院士謝和平認為，大學教育應發掘每個學生的潛質，表達不同的個性和能力，但目前千篇一律的畢業論文很難體現出學生的特點。

“比如説，我們文學院有一些優秀的學生，創作了很多文學作品，甚至出版過小説、詩集，到畢業時還要拼湊一篇一兩萬字的論文，如果選題方面又不是學生的興趣、意願所在，這種論文的意義就不大。”謝和平説。

來自就業方面的壓力，也是川大此項改革的原因之一。“眾所周知，到了大四，應用性學科的學生都忙於找工作、實習，塌下心來做研究、做學術並不現實，因此我們就考慮把畢業考核同學生的社會實踐結合起來。”據謝和平介紹，未來川大還將在本科生課程設置方面做出調整，第四年將集中對學生進行創新、創業、社會實踐等方面的訓練。

四川大學文學與新聞學院新聞系主任張小元表示，新聞系目前正在嘗試將學生在媒體上發表的通訊、評論、調查報告等，作為本科畢業論文考核的一種形式，納入本科畢業論文考核體系。張小元同時表示，這些非傳統學術論文的認定方式及其程序還需要謹慎而嚴密的設計。“畢業論文標準只會越來越嚴，越來越體現學生的實際能力。”