碩士研究生排長被除名:反思高學歷年輕幹部
作者:沈选
近聞,某部一位碩士研究生排長,因性格問題與周圍人處不好關係而被孤立,向組織提出轉業申請。組織上沒有批准,他竟選擇了私自離隊,最後被除名。與這位排長熟悉的人都為他感到惋惜和遺憾。
這位高智商、高學歷年輕幹部的失敗經歷,給人以警示:人生的成功,除了一定的智力因素和社會條件外,還取決於人的興趣、動機、情感、意志、性格等方面的“非智力因素”。如果我們只注重智力水平、只看重學歷文憑,忽視對“非智力因素”的培養和塑造,就很有可能也像這位排長那樣,在人生道路上遇到羈絆,遭受挫折。
如果説智力因素決定人生起點,那麼“非智力因素”就可能決定人生命運。如今很多大型企業用人,不止關注人的IQ(智商),更關注人的EQ(情商)。古今中外對軍事人才的要求,也無不突出“非智力”素質。三國時諸葛亮在其《將苑·知人性》中,曾列出七條識別人才的標準,除了兩條(變、識)屬於智力素質以外,其他五條(志、勇、性、廉、信)都是“非智力”素質的要求。如果把成功比作大廈,那麼頑強的意志、堅韌不拔的毅力等“非智力因素”就是人成才成功的柱石。這些“非智力因素”在成功的道路上起着關鍵性作用,一定程度上説比天資聰明更加重要。
培養“非智力”素質要從“心”開始。高爾基説:“對待工作要有一種良好的心態,要像音樂家演奏樂器一樣,他們演奏的樂器雖然各異,但奏出的卻都是美妙的旋律。”法國作家莫泊桑也説:“如果你的心中充滿了陽光,無論怎樣黑暗,你都會看到光明。”這告訴我們,要以樂觀、寬容、接納、愉悦和積極的心態去面對學習、工作和生活,因為它能很好地促進人的身心健康。
培養良好的心境是優化“非智力”素質的重要方面。如果一個人總要求自己處處都比別人好,各方面都比別人強,那麼,他就永遠快樂不起來,揹着沉重的枷鎖,可能什麼事都幹不好。相反,常給自己“鬆鬆綁”,少一些約束,放手去幹,變被動為主動,自然會取得更大的進步。讓我們學會寬容,愉快地與他人交往合作,保持樂觀、豁達、積極向上的心境;以輕鬆的心情對待環境壓力,以微笑對待生活,這樣才能更好地發揮自身優勢。
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