碩士研究生排長被除名：反思高學歷年輕幹部

近聞，某部一位碩士研究生排長，因性格問題與周圍人處不好關係而被孤立，向組織提出轉業申請。組織上沒有批准，他竟選擇了私自離隊，最後被除名。與這位排長熟悉的人都為他感到惋惜和遺憾。

這位高智商、高學歷年輕幹部的失敗經歷，給人以警示：人生的成功，除了一定的智力因素和社會條件外，還取決於人的興趣、動機、情感、意志、性格等方面的“非智力因素”。如果我們只注重智力水平、只看重學歷文憑，忽視對“非智力因素”的培養和塑造，就很有可能也像這位排長那樣，在人生道路上遇到羈絆，遭受挫折。

如果説智力因素決定人生起點，那麼“非智力因素”就可能決定人生命運。如今很多大型企業用人，不止關注人的IQ（智商），更關注人的EQ（情商）。古今中外對軍事人才的要求，也無不突出“非智力”素質。三國時諸葛亮在其《將苑·知人性》中，曾列出七條識別人才的標準，除了兩條（變、識）屬於智力素質以外，其他五條（志、勇、性、廉、信）都是“非智力”素質的要求。如果把成功比作大廈，那麼頑強的意志、堅韌不拔的毅力等“非智力因素”就是人成才成功的柱石。這些“非智力因素”在成功的道路上起着關鍵性作用，一定程度上説比天資聰明更加重要。

培養“非智力”素質要從“心”開始。高爾基説：“對待工作要有一種良好的心態，要像音樂家演奏樂器一樣，他們演奏的樂器雖然各異，但奏出的卻都是美妙的旋律。”法國作家莫泊桑也説：“如果你的心中充滿了陽光，無論怎樣黑暗，你都會看到光明。”這告訴我們，要以樂觀、寬容、接納、愉悦和積極的心態去面對學習、工作和生活，因為它能很好地促進人的身心健康。

培養良好的心境是優化“非智力”素質的重要方面。如果一個人總要求自己處處都比別人好，各方面都比別人強，那麼，他就永遠快樂不起來，揹着沉重的枷鎖，可能什麼事都幹不好。相反，常給自己“鬆鬆綁”，少一些約束，放手去幹，變被動為主動，自然會取得更大的進步。讓我們學會寬容，愉快地與他人交往合作，保持樂觀、豁達、積極向上的心境；以輕鬆的心情對待環境壓力，以微笑對待生活，這樣才能更好地發揮自身優勢。

責任編輯：沈選