中泰聯合軍演泰老兵感嘆：幸虧你們不是對手

“突擊—2010”中泰反恐聯訓中的泰國老兵

劉珪，湖南安化人，1980年12月出生，2000年從湖南大學入伍。個人13次參加總部組織的重大演訓和出國交流，3次榮立三等功，1次榮立二等功。現任廣州軍區某大隊作戰二營一連連長。

2009年10月，土耳其阿那託利亞高原。

在烈日下，劉珪和戰友們即將開始最後挑戰——負重25公斤的7.2公里武裝越野。此前，連續6天6夜的高強度實戰演練，將經受了疲睏、飢餓、寒冷和傷痛的他們推向崩潰的邊緣。

隊列前，身材高大的某國體能教官塔克説：“在這種條件下，以前、現在和將來都不會有人在我之前到達終點，你們中國軍人也不行。”

沉默。誰都知道，塔克教官説的是事實，幾天演練下來，只有負責保障任務的塔克教官精力充沛，身上僅有一個輕便小包。

“忠於祖國，忠於人民，勇敢戰鬥……”劉珪在心中再次吶喊隊訓，拔開雙腿就向前衝。此時，他覺得腿已不屬於他，身體也不屬於他，他機械般地拼命衝刺。最後，他比規定時間提前3分鐘，比塔克教官提前30秒衝過終點。

集訓結束時，土耳其特種學校校長奧特沙親自將一枚勇士榮譽勳章掛到了劉珪胸前。

“他特別不服輸，關鍵時刻豁得出去。”劉珪的領導評價他“霸得了蠻”。“霸蠻”是湖南方言，意即十分執著，認死理，越是難事越要迎難而上。

然而，作為一名連長，僅有“霸蠻”是不夠的。“因為打仗是一門精深的專業。”

這個説法挺新鮮，且聽劉珪如何解釋：

人家的“衞生專家”對隊員的牙齒形狀都瞭如指掌。打仗要有專家

專家，現代漢語詞典的解釋是“對某一門學問有專門研究的人；擅長某項技術的人”。2008年，在與外軍的一次交流演練中，讓我見識到了兵專家的力量。

“羅爾斯塔，行動專家”、“索酷林德，武器專家”、“基多，狙擊專家”……初次見面，雙方作戰隊員自我介紹。

人人都是專家？我的第一感覺是不可能。然而，一場演練下來，專家們的戰鬥表現讓我眼前一亮：1分鐘不到，“武器專家”就將任務所需武器清單提交，並對我軍的各型槍械以及單兵火箭、35毫米榴炮、反器材裝備的性能如數家珍，他拿起我手中的突擊步槍30秒鐘內準確命中5個目標；“衞生專家”對隊員的身體隱疾甚至牙齒形狀都瞭如指掌，並先後運用了50多種戰傷救護方法……

演練中，由12名作戰隊員組成的專家小組，先後完成了遠程滲透、敵後破襲、定點清除、火力引導等多項作戰任務，作戰能力十分強悍。

此次交流，震撼之餘更讓我看到了差距和不足。當我任連長時的第一個重大決策，就是決定在連隊推出“專家計劃”。

“外軍是職業化軍隊，一個崗位一呆幾十年，而我們是鐵打的營盤流水的兵，5年之內多數戰士要退役，‘專家計劃’恐怕會水土不服。”瞭解我的想法後，一些好心的戰友勸我。

大家的擔心我並非不明白，但我越思考越感到，軍人崗位專業性越來越強，分工越來越細，只有專業化的軍人才能勝任未來複雜的信息化戰爭。最後，“專家計劃”還是在我的強勢推進下實施了。

我根據每名官兵的接受能力、技術水平、性格特徵和身體心理素質，為大家量身訂做了“專家訓練套餐”，要求每名官兵除完成必訓的作戰課目外，人人都對某項課目專攻精練。據此，按初級、中級、高級三個級別，制訂嚴格的晉級標準，戰士一年可申請一次考核，考試合格後連隊頒發相應專業、相應等級的專家證書，並納入評比先進、立功受獎、士官選改，與每名官兵的成長進步、個人利益掛鈎。

“專家計劃”的推行，讓全連官兵的訓練熱情高漲。兩年來，連隊有5名官兵通過相應專業的高級認證考核，80%的官兵獲得了專家證書。