調查稱北京小升初亂象叢生 培訓學校封不掉

本報記者 車輝

北京市出台的2011年“小升初”政策，堅持了“免試、就近入學”的原則。但是，據記者瞭解，北京市“小升初”的實際狀況卻亂象叢生，一方面，家長們並不買“免試、就近入學”的賬，另一方面，通過“共建”、“條子”等不公平的方式讓子女入學的大有人在，社會上的“佔坑班”、培訓班屢禁不絕。一直以來，公眾批判質疑之聲不絕於耳。

近日，21世紀教育研究院負責人，北京理工大學著名教育專家楊東平領銜的課題組綜合各種途徑的調查，對當前北京市“小升初”的擇校亂象做出一些揭示，並進一步分析了原因。記者獲得了該課題的一些核心成果，同時對小升初亂象進行了採訪。

“金坑”、“銀坑”、“土坑”和“糞坑”

目前，北京“小升初”的渠道可謂五花八門，主要包括“共建生”、“條子生”、“佔坑班”、推優、特長生等，這些渠道，除前兩種外，不僅加重了家長孩子的負擔，更催生了校外培訓的利益鏈條。

記者在採訪中發現，學生與家長在此鏈條上終日疲於奔命，家長苦不堪言不説，而最大的受害者還是學生。對此，楊東平直言：“小升初”亂象帶來的最大危害是對小學生創新力的挫傷與社會價值觀的扭曲。

所謂的“佔坑班”，是指公辦重點學校自辦或與社會機構合辦、面向小學生的學科培訓機構，可從中選拔優秀學生升入本校初中。一般名校都有自己對口的培訓機構，只有進入這些機構就讀，才有可能將來被“點招”進入該名校，名為“佔坑”。

記者瞭解到，很多小學生從3年級起就要經考試進入培訓學校，此後數年，經過不斷考試、篩選、排位，只有在6年級時排名最靠前的一部分學生，才能進入重點中學。於是，對名校的競爭成為“坑班”排位的競爭。為了不被淘汰，小學生們往往需要參加更多的培訓班，甚至跨年級培訓。激烈的考試競爭、沉重的學習壓力、高額的培訓費用使得學生和家長苦不堪言。課題組調查發現，90%以上訪談的家長們認為“佔坑班”是北京市“小升初”的“頭號天敵”。

據瞭解，“佔坑班”還分“金坑”、“銀坑”、“土坑”和“糞坑”等不同類型。 所謂“金坑”，是與最頂尖的中學關聯性最大的培訓班，不上該培訓班就不可能通過“點招”被錄取。“銀坑”學校的知名度、錄取力度次之。“土坑”指的是一般重點校的培訓班；“糞坑”則是與重點中學升學、錄取沒有什麼關係，是需要提防的陷阱。“小升初”家長關心的主要是“金坑”和“銀坑”，為了擴大被重點中學錄取幾率，往往要讓孩子同時佔好幾個坑。

課題組調查發現，“佔坑班”所開設的高難度課程，已經構成對小學生身心健康的危害，所收取的高昂費用更是讓家長不堪重負。調查結果顯示，90%以上的“佔坑班”家長每年所花費用在8000元以上，多數“佔坑”的學生都會選擇2～3個左右的“坑”，而“坑班”費用僅是“小升初”花費中較小的一部分。

“坑班”成為名校通過考試選拔生源的主要通道，名校無需自己組織考試招生，從而規避了政策風險。而相對應的是，無數個家庭在週末、寒暑假疲憊奔波於京城各個“坑班”之間，加重了學生和家長的負擔。

特長生是北京市“小升初”市、區兩級教育部門所規定的最“名正言順”的擇校渠道，考生可報考2至3所學校，被錄取後不能再選擇其他入學方式。

特長生包括體育特長、藝術特長、科技特長三類。這一政策掀起了家長為升學而“造就”特長的風氣。為了獲得這些證書，許多學生從三四歲就開始進行各類的訓練，不斷參加各種比賽。

而近年來，特長生的考試也開始變味，一些學校打着招特長生的幌子，實際則在進行奧數和英語的考試。