旅西華人二代在校頻遭歧視和欺凌引關注

中新網11月1日電 據西班牙歐浪網報道，近日，僑胞王某表示，自己10歲大的孩子經常回家後愁眉不展，一副心事重重的樣子，詢問他為什麼不開心時，他卻不願意説出原因，這樣的狀態持續了大約有一個多星期左右，王某很擔心，但又無能為力。後來王某朋友的孩子也在同一家學校的高年級讀書，後來通過朋友孩子得知，原來自己的孩子在班級裏遭到了老外小孩的欺凌，於是才會有之前的種種反常狀態。然而，後經過記者瞭解，這樣的現象原來並不是個別現象，而是普遍存在在西班牙的二代華裔中。

孩子學校遭遇歧視和欺負

後來王某得知，孩子不開心的根本原因是班級裏的老外孩子不願意和他一起玩，如進行體育活動的時不帶他，老師要求分組做一些事情的時候，也沒有人願意和他一組，還經常辱罵他。因為這些行為造成王某兒子的種種心理負擔，王某告訴記者：“我兒子是從小在這裏出生的，雖然不是西班牙國籍，但是因為從小在西班牙長大，語言什麼的都和西班牙人一模一樣，沒有任何區別，而且孩子從小就喜歡看書，所以在班級裏面成績也很不錯，但是因為天生性格比較內向，不太愛説話，所以回家後，對於在學校別人對他的所作所為他都沒有提起過。”

因為自己孩子在學校裏面被其它外國小孩欺凌的事情，王某和學校的老師進行溝通，希望能夠妥善解決這樣一個問題，但是老師告訴他，王某的孩子成績很好，也很聰明，在學校除了不愛説話以外，其它都很好，在學校受到欺凌應該是不太可能的事情，因為老師對所有的孩子都一視同仁，並且也會很好的觀察孩子的行為，並沒有發現有老外對王某的孩子進行一些動作或者是言語上的侮辱，所以讓王某不用太過擔心，應該是孩子比較內向的原因造成的。

對此，王某卻有不同的説法，他告訴記者，自己的孩子以前都是性格很外向，剛剛進學校的時候也是沒有任何問題的，那時候每天還將自己在學校的見聞回家來説給父母聽，但是上了幾年後，孩子的性格開始慢慢改變了，變的非常內向，並且經常沉默不語，所以他們才非常擔心，一開始詢問老師是不是自己的孩子成績不好，但是老師説他們的孩子成績是班級裏面最好的，既然是優秀生，為什麼會這樣呢，後來通過朋友的孩子去了解，才知道了個大概，原來是在學校裏面遭到了其它老外學生的排斥。

華人二代遭欺凌不是少數

而通過記者瞭解，華裔二代學生在學校裏面受到欺凌的現象並不是少數。為此，記者又採訪了幾位孩子尚在讀小學的僑胞，而從他們的口中，記者或多或少得到相差不大的答案。僑胞黃女士告訴記者，自己7歲的孩子在一家公立學校讀書，班級裏面有好幾個老外學生經常説他是中國來的，並且稱呼他是小中國人，有一次黃女士去接自己的孩子時候，就親眼看見過幾個小孩跟在自己孩子的後面對他進行嘲諷。這樣的事情，雖然不是天天都有，但是後來據我的兒子告訴我，發生過好幾次，好像這些小孩對二代華裔孩子有一種天生的排斥，我真是不知道是因為我孩子太老實了，還是什麼其它的原因，我兒子成績還行，不算特別優秀，但是也經常受老師的表揚，而且很老實，我想不會是他和那些老外小孩結怨了，對方才經常這樣對他。”

律師支招有效解決問題

隨後，記者也針對此事詢問相關的律師，該律師告訴記者，欺凌是一種權力不對等行為，其中一人認為自己有權凌駕於另一個人之上。一方不接受這種行為，但另一方繼續為之。他稱欺凌與矛盾不同，人與人之間會有矛盾，但他們擁有對等的權力。例如，你拿別人開玩笑，對方不喜歡你這麼做，但你繼續為之，便構成欺凌。他介紹説，欺凌有多種形式，包括言語上、身體上、關係上和網絡上。散佈流言蜚語，把某人排除在社交圈之外，這種關係上的欺凌是最傷害人的。他同時也指出，很多亞裔學生表示他們曾經被欺負過。亞裔被認為是好學生的榜樣：成績好，不愛説話，這使他們成為被欺負的對象。他鼓勵學生向學校舉報，並把事情經過記錄下來，還要跟進校方是否採取行動。

責任編輯：齊瀟涵