空軍拳頭部隊因戰機使用不當被31枚導彈淘汰

導彈重重“落”在飛行員心頭

去年夏天，一場空軍組織的對抗空戰考核在西北大漠拉開戰幕。

此番“論劍”不一般：設置“1對1”和“2對2”空戰各4個回合，紅藍雙方展開對攻，率先進入對方“基地”上空者，即為突防成功，勝者晉級，負者淘汰。過程中是否擊落“敵機”、是否擺脱“導彈”以及戰損情況都由信息系統進行精確的數據比對，“電子考官”全程監考。

作為空軍的“拳頭”部隊，沈空航空兵某團志在必得：

戰法千錘百煉——憑藉先進的火控雷達、優良的導彈性能、過硬的飛行動作，主動出擊，制“敵”千里之外。此前，已在考核中屢有斬獲。

陣容精挑細選——既有多次參加空戰考核的老將，又有一次演習擊落“敵機”5架的“空戰王牌”。

然而，戰場風雲莫測：剛剛進入作戰空域，對手就釋放電磁迷霧，一陣強幹擾襲來，機載雷達頻頻顯示：“目標丟失！”

“敵機”在哪裏？如何攻擊？戰機編隊成了“睜眼瞎”。此時，對方機羣突然出現，高位截擊，鋪天蓋地。原本信心滿滿的主動仗，一下變成了疲於應戰的被動仗。

最終，對手有效發射導彈31枚，而該團僅有效發射8枚，令人汗顏的比分，讓他們在首個演練日就被淘汰出局。

對手的導彈，重重地“落”在了全團飛行員的心頭——

“我們到底怎麼了？我們究竟敗在哪？”面對失利，他們百思不得其解。

通過視頻回放、飛參判讀、網上推演，他們發現，對抗中己方有6架次全程沒有調用電子戰手段，自斷臂膀。而對手則是信息火力一體攻防，頻出組合拳。

反思中他們還發現，自己駕馭的某新型戰機，即使遭受對方干擾，失去中距搶攻機會，如果武器系統使用得當，也可能挽回敗局。但由於飛行員對裝備操作使用不熟練，機會從指間溜走。

戰鬥在脖子以上打響

“這原因那原因，學習研究不夠是根本原因。”軍區空軍首長在幫助他們分析失利原因時一針見血地指出：“不注重信息化知識的學習研究和運用，未來就無法真正破解‘信息化空戰之謎’！”

不久，一場“建設學習型飛行團隊，爭當學習型飛行人員”的“雙學”活動，在這個團掀起信息化知識的學習研究熱潮。

在“雙學”活動流程展示板上記者看到，他們用“學習研究是基本軍事訓練實踐活動”等5種觀念，共同支撐起“學習力就是戰鬥力”的中心理念，確定了“雙學”內容、方法、目標、保障、評估等實施細則，特別是在學習內容上，更加突出信息化知識、電子戰研究、武器裝備全功能開發以及戰法、訓法創新等4個方面內容。在學習目標上，着重強調信息化素養要高、現代軍事信息感知力要強、信息化條件下空戰對抗戰術戰法要精等要求。

記者在採訪中發現，從大隊學習室到飛行員宿舍，從講評室到空勤休息室，從樓梯、走廊到作戰研練中心，“雙學”網絡平台四通八達。大隊長曹程告訴記者，為實現學習工作的有機融合，他們把學習研究和訓練任務統一納入飛行訓練計劃來制訂，詳盡規劃學習內容和時間，確保學習工作化，工作學習化。

在該團飛行三大隊學習室，飛行員王遠棟給記者演示了他們結合飛行訓練自創的“搞清需求、制訂計劃、學習研究、驗證飛行”等“七步學習法”。如，針對3月份飛行訓練重點內容是干擾吊艙，他們根據這一需求制訂學習研究計劃，依託信息系統數據庫尋求智力支撐，形成理論成果後在模擬機上進行驗證飛行，然後通過“雙學”軟件系統實施智能研判評估，對研討評估中查找出的問題，放在網絡平台空間進行交流研討，最後通過集體總結歸納再充實到數據庫中，便於下步學習研究和飛行訓練借鑑。

“七步法”形成了從學習研究、飛行驗證、再到學習提高的良性循環的閉合迴路，實現了以學習推動工作，以工作促進學習的雙贏目的。

“換腦”換來大變化

仲夏，渤海灣。

浴火重生的該團再赴沙場。一架架保持無線電靜默的戰鷹悄然進入“敵”後，藉助信息化手段，迅即搜索識別目標，準確摧毀“敵”導彈陣地。隨即，又以電子干擾、蛇形機動等戰術，規避“敵”防空武器，勝利返航。

“學與不學就是不一樣，學習讓我翅膀更硬了，辦法更多了！”勝利歸來，該團飛行員孫維忠向記者介紹了自己的學習體會。

孫維忠是該團一名飛了近30年的老飛行員，每天都跟飛機打交道，卻沒有把與自己“同呼吸、共命運”的“鐵兄弟”脾氣摸透。“雙學”活動中，他系統學習了新裝備新技術知識，潛心鑽研武器性能，對信息化武器有了全面掌握。結合學習研究成果，他編寫的《某新型戰機訓練作戰手冊》，不僅實現了該型戰機的作戰性能全開發，還為未來空戰趟出了新路。

該團政委阮潮洪告訴記者，像孫維忠這樣積極更新信息化知識，努力提高駕馭信息化武器本領的飛行員還有很多，通過“雙學”活動，加速了他們由駕駛型、技術型向戰術型、創新型的轉變，空戰能力大幅度提高。

寶劍鋒從磨礪出。4月中旬，在該團“雙學”成果觀摩會上，來自全區的近百名代表驚喜地發現，他們立足敵情、我情、戰場環境，撰寫的20餘篇理論文章緊貼實戰，創新的10餘套戰法實在管用。演練中，無論是隱蔽出航、空中格鬥，還是電子干擾、搜索識別，一個個創新戰法成了決勝長空的新“法寶”。

編輯點評

學習，是脖子以上的戰鬥

■ 一位哲人曾指出：“未來唯一持久的優勢就是比你的對手更善於學習。”如果不善於學習，就等於在未來戰爭中進行單方面的裁軍。

■ 加快轉變戰鬥力生成模式，人的轉變是最具關鍵意義的轉變，加快轉變首先要加快“換腦”。要實現換腦轉身，就必須比對手學得更快更好。

■ 現代戰爭形態急速演變，新理論、新知識層出不窮，新裝備、新技術日益增加，新戰法、新訓法不斷湧現，如果不能在學習力上置身前沿、勇立潮頭、搶佔先機、掌握主動，就可能在未來戰場上輸給對手。（魏兵）