大連艦艇學院院長：淡漠打仗比武器落後更可怕

這天，正在執行“和諧使命—鄭和艦環球行”遠洋實習訓練任務的海軍大連艦艇學院110名學員，在持續的風浪中突然接受了13個戰鬥課目的連續考核。

“合格率100%，優秀率67%。”目睹考核結果，海軍大連艦艇學院姜國平院長感慨地説：“遠航即將結束，但着眼崗位需要、戰場需要和發展需要開展的教學訓練改革，永遠在航道上。”

聯教聯訓、戰位操演……真刀實槍的崗位鍛鍊讓習慣紙上談兵的莘莘學子感悟——

當知識轉化為戰鬥力的時候，知識才有價值

複雜海況、臨時出題、實裝操作……8月12日，教學組開展艦艇機動課目競賽性考核。結果，預賽和決賽的冠軍被學員歐陽龍一人摘得。

“實實在在的戰鬥崗位鍛鍊，助我從‘高分’轉向‘高能’。”走下領獎台，在學院時該課目理論成績為97分的歐陽龍説：“相比紙上談兵，海上練兵更刺激，更有動力。”

在隨艦的海軍大連艦艇學院訓練部教務處副處長齊磊住艙，記者從成摞的《教學訓練日誌》中發現，環球航行實習訓練以來，學員的理論學習與實踐操作時間比例是1∶4。“哪怕是組織理論學習，我們也要求教員必須帶戰術背景。”

“當知識轉化為戰鬥力的時候，知識才有價值。”採訪中，姜國平院長向記者介紹説，參加這次遠航的大多數學員回國後即將畢業分配到部隊，奔赴各自崗位。讓他們儘快把腦中知識變為手中本領，既是應對任職的當前需要，更是適應教學改革的長遠之策。

聯教聯訓，是該院多年摸索出的提高學員第一任職能力的經驗。8月上旬起，他們將學員分到各個崗位，組織學員跟艦員一道，共同實施戰位操演、專業值更、裝備保養、備戰備航等全艦性部署，將學員在崗位上的身份從“加強”變為“主導”。

5月17日，“鄭和”艦在亞丁灣附近海域與在此執行護航任務的導彈護衞艦“煙台”艦進行聯合訓練。擔任現場指揮員的學員張洪躍進入戰位後，指揮精確、聯絡順暢、觀測精準。看完張洪躍的指揮全程，“鄭和”艦艦長範魁舉評價説：“他的素質不是過得去，而是過得硬。”

忍受風浪、困難重重……異常艱苦的戰位環境讓胸懷深藍夢想的未來軍官感慨——

軍人不僅需要過硬之才，更要有堅韌不拔之志

“太厲害了，簡直難以想象！”

就在一個小時前，因為暈船，正在上課的女學員汪靜隔一會兒就要低頭嘔吐一番。原以為汪靜參加隨後的大風浪考核只是“湊個人數”，可誰知她竟摘得桂冠。

考核完畢講評時，姜國平院長給了其他學員“優秀”的評語，而對汪靜，他給出的評語是“卓越”。“卓越”與“優秀”有何不同？他解釋説，正常狀態下有超常發揮叫優秀，超常情況下有正常發揮叫卓越。

“意志力，是一名優秀海軍軍官必備的素質。”海軍官兵長期在海上生活訓練，生活空間狹窄、工作環境惡劣、不可預知困難多，容易對職業夢想產生動搖。他們如此重視培養和強化學員的意志力，就是為了讓官兵更有力量。

“艱難、挫折、磨難，是錘鍊我們意志力的‘磨刀石’。”這句話是學員陳波的切身體會。陳波平時學習成績很好，但一上考場就“打憷”。前段時間，教學組組織天文太陽單線繪算和艦艇機動繪算兩個課目競賽，陳波兩次預賽都沒過關，慘遭淘汰。

“軍人不僅需要過硬之才，更要有堅韌不拔之志。”此後，陳波跟自己較上了勁，反覆在暈船、疲勞、噪音等情況下強化這兩項訓練，終於在隨後的競賽中取得佳績。

現地教學、角色互換……形象逼真的戰況研究讓立志戰場打贏的職業軍人感懷——

軍人整天想打仗練打仗，才有可能不打仗

“如今的塔蘭託軍港安靜美麗，環顧軍港，我們能看到航母、護衞艦等大小戰艦近10艘。而在二戰時，英軍奇襲塔蘭託，讓意大利損失了一半的海軍兵力。”

5月30日上午，“鄭和”艦抵達意大利塔蘭託附近海域後，教員易成濤臨機組織的現地海戰教學，彷彿把學員們拉回到了當年那烽火連天的歲月。“這一路組織的古、近代海戰學習，海上戰略要地學習，給我最深的體會是：軍人的打仗意識，比金子還重要！”學員盧濤濤這樣對記者説。

“軍人生來為打仗。我們的學員大多是80後、90後，沒有經歷過戰事，將腦海中‘當和平官’的思想去掉，也是我們這次遠航的一個重要任務。”

姜國平院長在跟學員們集體談心時説，二戰前夕，法國國內“和”風四起，沒有絲毫備戰的緊張氣氛。面對德國的突然進攻，法國很快軍敗國亡。血的教訓告訴我們，生於憂患，死於安樂。打仗意識的淡漠、思想的麻痹鬆懈，往往比武器裝備的落後更可怕、更危險。他鼓勵學員們把“忘戰必危”4個字刻在心頭，時刻牢記使命，苦練精兵。

通過馬六甲海峽、直布羅陀海峽等海上“咽喉”時，隨艦教學組積極組織學員開展狹水道航行戰鬥課目訓練；穿越蘇伊士運河、巴拿馬運河時，他們組織學員潛心鑽研航行要領及注意事項；在珊瑚海古戰場、東南亞古海戰場等海域，當年雙方海上廝殺的經過，如今在他們的精心組織下重新“登場”。

戰場移位、角色轉換，不放過任何一次強化學員打仗意識的教育，是大連艦艇學院隨艦教學組這次遠航實習訓練的一大亮點。憑海臨風看世界，學員崔祥説：“能戰方能言和。作為軍人，我們渴望和平，但必須時刻準備應對戰爭。”

異國參觀、中外聯演……頻繁深層的溝通交流讓立志走出國門的大洋衞士感嘆——

國際化素質，絕不是隻會説“Hello”

6月4日上午，在完成艦艇編隊運動和無線電通信課目的演練後，“鄭和”艦告別意大利海軍“多利亞”號導彈驅逐艦，徐徐駛離伊奧尼亞海北部海域。談起參加此次中意艦艇編隊及通信演練的體會，女學員胡櫻芝説：“瞭解了兩國海軍艦艇聯合演練指揮程序和方法，更重要的是進一步增強了走向大洋的底氣和自信。”

參與高層拜會、開展校際交流、參觀外軍裝備、組織中外聯訓……翻閲大連艦艇學院訓練部門制訂的《環球航行教學工作詳細圖表》時記者發現，儘可能多地讓學員“走出去”，是他們此次遠航實習教學訓練的鮮明特點。

這樣做，用意何在？“是為了培養和增強學員的國際化素質。”訓練部教務處齊磊副處長介紹説，隨着海軍使命任務的不斷拓展，將會越來越多地參與到國際性的海上聯合搜救、聯合護航、打擊海上跨國犯罪等活動，多樣化軍事任務對海軍人才素質提出了更高要求，海軍學員作為未來海軍的建設骨幹和指揮人才，良好的國際化素質不可或缺。

“國際化素質，絕不是隻會説Hello。”正是基於這樣的認識，他們廣泛開展交流和參觀見學活動，為學員提供更多鍛鍊機會。近年來，學院組建的帆船隊，先後多次參加國際帆船賽並取得好成績。該院還成功組織了兩次海軍國際學員周，為與國際接軌搭建橋樑。

上圖：學員們正在進行六分儀訓練

王 平攝