南開大學校長:學生參與學校管理是公民民主

本報天津11月24日電(記者張國 實習生馬宇平) 今天， 南開大學作出一項重要決定：學校最高議事機構校務委員會里，將首次出現學生的身影。

這一決定是南開大學校長龔克在該校第二十次學生代表大會、第三十一次研究生代表大會上透露的。他説，校務委員會將為學生設立兩個固定席位，兩名學生將以校務委員會委員的身份進入。

龔克認為，這件事情“特別重要”。他希望同學們把參與學校的民主管理當成“一種學習過程、一種社會體驗、一種公民的民主體驗、一種成長的經歷和職業的準備”。

歷史悠久的南開大學校務委員會負責研究學校發展規劃、年度工作計劃、重大改革舉措等事項，現有的20多位委員由教師代表及部分領導構成，該校黨委書記薛進文擔任校務委員會主任。

薛進文説，學校黨委常委會議討論並通過了這個決定。這將有助於推進學校民主辦學、完善學校治理結構。今後，學生和教職員工代表參與學校治理的程度會越來越高。

新增加的學生委員將分別是學生會、研究生會主席。此外，南開還將有16名學生分別進入該校學生申訴處理委員會、交通管理委員會、膳食工作委員會。

原本在外出差的龔克特地趕回學校出席學生代表大會，向學生代表“彙報學校的工作”。他在會上所作的報告幾易其稿，昨天凌晨修改完畢。令很多學生感到新鮮的是，校長不僅報告了教學科研、招生就業等方面的情況，還報告了學校年度財務收入支出以及當前資產、負債數據等內容。

龔克對學生代表説，希望大家更加主動地發揮作用，監督和提醒學校還有哪些“該辦而沒辦的事”。對於受條件所限“該辦而不能辦的事”，學校也要解釋清楚。學校以學生為本，學生居於主體地位，不是被動、被灌輸的，而是主動成長和發展的，應有一種文化自覺。

對於校務委員會首次設立學生席位的做法，南開大學法學院2009級學生楊宇表示贊成。他認為，在學校議事機構中應該有學生一席之地。

他説，希望入選的兩名同學不做花瓶，“為學生説話，説學生的話”。同時，“由誰選舉，對誰負責”，如果他們不能勝任，就應該有退出機制，可以“選下去”。

“大學有學生才叫大學”，楊宇説。

但是，學生有能力參與學校治理嗎？對此，龔克坦言，學生缺乏職業生涯歷練，也不夠了解教育規律和學校全局情況，不可避免會帶着對問題的片面認識。但是“這種片面性不是僅學生有，我們也有。我作為校長，也有我的片面性。我在我的工作中要克服我的片面性，多聽大家的意見，同時你們在工作時也要克服你們的片面性，要了解學校的全局情況。”

他強調，學生代表大會是學校治理中不可或缺的要素之一。