沃頓教授對成功的追尋 - 彭博社

攝影：Kristian Sekulic/Getty Images所有MBA學生心中都有一個秘密，那就是他們並不真正知道自己長大後或畢業後想成為什麼。“這是MBA文化的一部分，每個人都認為其他人確切知道自己在做什麼，”賓夕法尼亞大學的法律研究和商業倫理教授G. Richard Shell説。沃頓商學院。

Shell在新書跳板：啓動你的個人成功搜索（Portfolio Hardcover）中討論了這個話題，該書定於8月15日發佈。這本書是基於Shell自2005年以來在沃頓教授的一門課程，名為成功的文學。該課程探討了兩個問題的歷史、文學和哲學：“成功意味着什麼？”以及“如何實現這個難以捉摸的目標？”

Shell在個人旅程中以曲折的方式學習成功後，想出了這門課程的想法。書的引言揭示了他成為教授的漫長曲折之路。這包括粉刷房屋、在阿富汗面對肝炎、冥想和可能的出家，以及在與父母和失去的愛人疏遠後重新聯繫。“理解自己的故事是思考未來的一種強大方式，”Shell説。“這變成了你故事中的下一章，而不是別人期望你攀登的梯子的下一級。”

根據他在課堂上的經驗，Shell知道這本書會引起面臨生活轉變的商學院學生的共鳴。但他不確定他們與這個主題的關係有多緊密，直到他的一個學生得知他正在做的事情，並詢問她是否可以提供幫助。結果是一個書友會，約有20名學生定期聚會討論每一章，然後給Shell反饋。“對於商學院的教授來説，與學生合作寫一本書是一次美妙的經歷，”他説。

凱特琳·福克斯（Caitlyn Fox），沃頓商學院的二年級MBA學生，是參與書友會的學生之一。她説，知道像Shell這樣成功的人在25歲時並沒有搞清楚自己的人生，對她幫助很大。“我向朋友描述MBA項目時，通常説它是非常自我反思的，”她説。“但幾乎沒有談論價值觀，以及如何確定你的夢想工作和你對幸福的定義，超越夢想工作。”

隨着即興書友會的成功，沃頓商學院將在秋季提供一個類似的研討會，名為P3（目的、激情、原則）。該研討會將由Shell組織，但由二年級MBA學生主導。這本書將作為研討會的指南，討論還將包括沃頓教授的各種閲讀材料和學生建議的文學作品。Shell預計約有40名學生會報名參加該研討會。“我希望，”他説，“這些研討會能自然而然地形成一種建設性的生命。”

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