高中三年，大學三年，法學院兩年：急什麼呢？ - 彭博社

2013年福克斯溪高中的畢業班，6月6日在南卡羅來納州格蘭特維爾攝影：邁克爾·沙利文/ZUMA Press/Corbis總統巴拉克·奧巴馬錶示法學院應該兩年而不是三年。前教育部長拉馬爾·亞歷山大認為學士學位（pdf）應該三年而不是四年。而巴德學院的校長萊昂·博茨坦認為高中應該兩年而不是四年。

把這三種想法結合在一起，你會得到什麼？一大堆擁有法學學位的21歲年輕人。嗯，也許這種畢業的競賽需要再仔細考慮一下。

縮短學制遠不是一個新想法。早在19世紀，哈佛大學就嘗試過三年制的學士學位，根據美國州立大學和學院協會（AASCU）去年發佈的一份詳盡簡報（pdf）（如果簡報可以詳盡的話）。

毫無疑問，高等教育中浪費的空氣比空花園水管中更多。即使不考慮啤酒和飛盤的銷售損失，匆忙度過高等教育的黃金歲月仍然有一些重大缺陷。

減少學習，首先。奧巴馬可能是對的，法學院的三分之二解決方案，其中第三年被稱為是讓你 無聊至死。但是絕大多數高中生和大學本科生，那些沒有超級動力的人，如果他們的課程安排被壓縮，肯定會學得更少。在這個知識需求 上升的時期。與其減少學年，也許答案是每年學習更多。

加速當然應該是學生的一個選擇，但很難想象將其變為常態。説真的，甚至目前的課程安排也在催促他們。只有38%的四年制大學入學學生能夠在四年內畢業。54%的人在五年或更短時間內畢業，58%的人在六年或更短時間內畢業，其餘的人要麼更晚畢業，要麼……永遠不畢業。這是 根據（pdf）國家教育統計中心的統計。

凱文·凱里，新美國基金會的教育政策主任，在2009年為 高等教育紀事 寫了一篇題為“3年學位是未來，永遠都是”的文章。

使凱里錯誤的唯一因素可能是在線學習的興起，比如大家都在談論的那些MOOCs（大規模開放在線課程）。MOOCs可以補充校園學習或取代它， “顛覆”大學的方式。準備迎接零年學位的可能性。