鍾雪萍：誰在營造西方大學“田園詩”

這幾天，上海的新聞裏，每天都有關於上海紐約大學即將開學的消息。12號舉行首個開學典禮，總算是開張了。

上海“新聞綜合”電視台，特意報道中方校長“用英語”告訴學生，可以稱呼自己“Lee”，或“Yu Laoshi”，或“Teacher Yu”，怎麼方便怎麼來。電視台説，真幽默。

而美方校長，電視台則特意剪裁了他的這句話: Until today, you’re used to mastering the right answers; from now on, we’ll teach you a different way of learning。儘管後半句可能記得不很準確，但意思卻再明確不過：到目前為止，你們習慣的只是如何掌握正確答案；但從今天起，你們將學到的，是另外一種學習方法。

這個新聞拼貼，傳達的意思有兩層：一是，看，人家多平等；二是，瞧，人家的理念就是跟我們的不同；就是好。

直呼其名等於平等？只要不太天真，這個問題容易回答。

想回應的是第二點。

據説，這次近三百名新生中，一半來自國外。那麼，這個“你們”指的是誰呢？如果是所有的學生，那麼意思就是他們每個人到目前為止所受的，都是“如何掌握正確答案”的教育。儘管中國以外很多國家的教育確實問題重重，但明耳人一聽就知道，這個“你們”所指明確，非“你們中國人”莫屬。

這位美方校長的話裏有話，其實是多年來，在被不斷重複的基礎上建立起來的關於中國教育問題的一個“共識”：中國教育從古至今都以死記硬背為主，中國學生不會獨立思考，中國學生沒有批評性思考能力。即，中國教育教人“學而不思”。

在中國，最近二十多年來，在留學產業化的驅動下，這一“共識”之外又多了一條迷思：只有歐美式的，尤其是美國式的教育，才是最好的；因為他們不教死記硬背，他們的學生會獨立思考，他們着重批評性思考能力的培養。當有人指出，這是迷思並非事實時，得到的回答往往是，即使別人沒那麼好，也比我們強。

這是國人寶貴的“自知之明”精神？還是崇洋媚外的痼疾？還是從眾心態引發的起鬨？

反正，人家的大學，就是一首首田園詩；這個，沒商量。

這種對美國大學“田園詩”般的想象，以及非白即黑的比較，順利地打開了很多富裕起來了的中國人的錢包。而對於當下很多美國大學院校，生源就是財源；姜太公釣魚，願者上鈎。

錢包大開，購買的本來就是一種社會資本，包括名校效應、人脈，以及由此帶來的機會。

只有認識到大學教育是社會資本的再生產，才能真正打開天窗説亮話：在美國，隨着大學教育的“社會資本化”，出現了大學管理的“公司化”，大學教師的“高級打工者”化／等級化／明星化，大學本科教育的“顧客化”和（更進一步的）實用主義化，以及大學生成績的“通脹化”（inflated），不一而足。

“學而不思則罔”，孔老夫子早已説過，並非歐美人的“先進思想”。“思而不學”呢？孔夫子同時説了，也不行！

沒有應有的基本知識是無法培養“獨立思考能力”和“批評性思考能力”的。而“無知者無畏”這一點在我的教書經驗裏領教多多，在背後支撐的是一個帝國的霸權話語，跟“獨立思考”和“批評性思考”基本無關。私下裏，我又有多少同事和同行，對自己學生知識的缺乏感到頭疼，對他們少有自知之明感到好笑，對支撐他們無知加無畏的社會感到無奈。

大學教育田園詩般的理念，在現實面前越來越是被人拿來忽悠人的廣告詞。