凝心聚力弘揚中華文化 兩岸學者獻策教育交流合作

27日下午2時30分,第九屆兩岸經貿文化論壇專題研討彙報會在南寧市舉行。北京大學副校長、教授李巖松彙報兩岸教育交流合作專題研討情況。

由北京大學副校長、教授李巖松和台灣教育大學總校長吳清基作為召集人，在過去的兩天裏，來自海峽兩岸教育界的代表，就兩岸教育交流與合作制度化，兩岸國學教育交流、兩岸人才培養和青年創新能力等多個議題進行了發言討論。

李巖松在彙報中指出，在這兩天的討論中兩岸學者們回顧了兩岸教育合作發展的歷程，從政策和實踐的角度研討了取得進展和遇到的困難，以及需要雙方共同解決的問題和思路，達成了很多共同的認知。

第一，擴大和深化教育交流是兩岸關係的大勢所趨。

到目前為止，據不完全統計，已有400多個大陸高校和100多個台灣高校簽訂了交流合作協議。到去年協議總數已經達到5200多份。在人員交流方面，大陸文教方面的人士，赴台人數從2004年12000多人，到2011、2012年已經上升到6萬人次以上。

人員交流中，青年人之間的交流是非常重要的，而且數量也在不斷擴大。令人可喜的是，2013年兩岸高校學歷認證工作也取得了進展，2013年3月，台灣擴大了認證範圍，大陸以“211”工程為主的111所大陸高校學歷獲得了台灣方面的認可。

在科研合作方面，海峽兩岸高等教育界十分重視學術領域的交流和合作，兩岸高校合作舉辦學術研討會，合作開展科研攻關工作等等，做了很多實質性工作。

此外，雙方還努力為交流提供更好的服務，昨天在討論中，大陸教育主管部門有關負責人還選擇了一個好效果，從2013年9月起，在大陸各類全日制普通高校就讀的台灣學生將納入城鎮居民醫療保險範圍，享受基本醫療保險的待遇。

台灣方面也為大陸方面的學生印製了就讀指南，為學生提供專職的輔導窗口、提供商業醫療保險、簡化入境程序等等。在雙方的共同努力下，兩岸教育界人員往來日益密切，學術聯繫更加緊密，合作態勢不斷增強，雙方在科學研究、人才培養、社會服務等方面的全方位合作正在不斷地湧現。

李巖松説，在開幕式上，吳伯雄榮譽主席提到，教育是民族百年大業，是神聖莊嚴的工作，教育不僅培育優秀人才，更是國家發展的原動力，教育合作對於政治、經濟、文化發展有極為正面的助力，對於學生、大學、就業更有直接、間接的好處。在兩岸關係邁向大交流、大合作、大發展的新時期，教育肩負着傳播和創造知識，傳承民族文化、培養領導型人才、引領社會發展的任務。繼承和弘揚中華傳統文化，推動兩岸關係和平發展都是我們在發展學術、培育人才的實踐中需要共同研究的課題。

*第二，建立經常性、制度性的協調機制。*在這兩天的討論中大家都提到，兩岸教育交流已經取得了很大的進展，包括高等學校之間簽訂了合作協議，師生互訪、學生短期的研修、互修學位，建立台商學校等等。在長期的工作中大家感到，凝聚共識、形成機制是推動合作的關鍵。

第三，加強資源共享，推進創新人才培養。

第四，凝心聚力，弘揚中華文化。

李巖松表示，俞正聲主席在開幕式上提到，要發展國學教育交流，促進兩岸青少年學生共同汲取中華文化傳統精粹，凝聚民族振興的精神力量。

文化是核心，而教育則是中華優秀文化傳承的重要載體和創新源泉。中華文化教育是其中最重要的組成之一。中華傳統文化研究在兩岸的發展各具特色，台灣在中華文化傳統教育教學方面積累了很多寶貴的經驗，大陸高校也越來越重視傳統文化研究和教育。就目前而言，兩岸已經開始啓動合作編纂《中華語文工具書》工作，並取得了進展。2012年8月，兩岸常用詞典已經在北京、台灣發行。2012年第八屆海峽兩岸暨港澳地區的大學校長聯席會議期間，與會兩岸校長也共同簽署了海峽兩岸及港澳地區高校關於合作推動中華文化傳承弘揚與發展的備忘錄。

面對兩岸關係和平發展的新機遇，站在新的歷史起點上，擴大和深化兩岸教育交流具有重要的意義。在此我們有理由相信，兩岸的高等教育攜手共進，邁向卓越，將創造中華民族的美好未來。(劉融)