漢語教育外熱內冷：學好漢語是中華民族立足之本

據近日《人民日報海外版》報道，“Tuhao土豪”有望攜手“Dama大媽”以單詞形式收錄進《牛津英語詞典》。據相關數據統計，目前《牛津英語詞典》中有二百餘個包含中文淵源的詞彙。

“二百多個”，這一數字可能讓不少人吃一驚。

據專家介紹，在日常生活中，許多漢語藉詞已經在英語詞彙系統中佔據一席之地。ganbu(幹部)、guanxi(關係)等詞多年前就正式進入了《牛津英語詞典》：“kongfu(功夫)、Tai Chi(太極)”等詞隨着中國功夫電影的傳播而廣為人知：“lianghui(兩會)”一詞由美國有線電視新聞網(CNN)最早帶頭使用，漸漸成為各大國際媒體的通用詞彙。

漢語詞彙的頻頻“出口”，除了英語開放度高、包容性強，以及文化交流頻繁推動了不同語言間的詞語借用之外，更重要的一點，是漢語的國際地位在日益提高，漢語對英語的影響力在日益增強，説到底，是中國在全球的影響力在提升。

看看我們大中城市的街頭，外國人身影的閃現越來越不是稀奇景觀，就連電視台綜藝節目中，操着一口流利漢語的老外跳來蹦去的，也是常事。這背後，是越來越多的外國人湧入中國，學漢語、求學、求職。而在國外，一些國家，不少老外學習漢語的熱情也在漸漸升温。漢語教育的推廣正在成為外國人全方位瞭解中國、中國對外展示優秀傳統文化以及和平發展形象的平台。

對比國外的漢語之熱，國內對漢語的熱情似乎並不怎麼高。近來火起來的“漢字聽寫大會”，更多是藉助電視這一娛樂形式而走紅。與改革開放初期中文系的紅火相比，今天，上大學學中文似乎成了“沒出息”的選擇。在功利的目光下，一句“中國人誰不會説中國話？”讓中文系大失魅力。不僅如此，今天，多數理工科院校將大學語文由必修課“降格”為選修課，“學語文沒什麼用”的主張得到廣泛“認同”。

事實上，一些理工科的大學生在畢業找工作時，起草一封推薦信往往錯字連篇，到了工作崗位，寫個產品説明書甚至都無從下手。當然，這些只是從功利層面強調語言學習的意義。

如果站在更高層面，我們知道，學好本國的語言文字，更根本的是傳承本國優秀的傳統文化。一種語言代表着一個族羣、一個國家或一個利益共同體。通過學習母語，認同傳統文化，培養族羣意識、家國意識，提升國人的自豪與自信——這些，遠不是會寫幾個漢字的事。

重視漢語學習，近來的好消息是，“語文科目在未來高考的分值要提高”。但願這一改革所傳遞出的信息能被更多人準確解讀，即學好我們自己的漢語，珍視中華民族的優秀文化，是我們的立足之本。