將假設轉化為推論 - 彭博社
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攝影由Getty Images提供 這個提高GMAT分數的建議是由David Newland提供的,來自 Veritas Prep。
一個非常有幫助的方法來應對假設問題是接受結論和前提為真,然後看看哪些答案選項必須為真。換句話説,把假設問題轉化為推理問題。
雖然假設問題通常被歸類為一種加強問題,但它們實際上與推理問題有更多的共同點。推理問題要求答案“必須為真”,而大多數錯誤答案則是“超出範圍”。假設問題也是如此。由於論點需要一個假設,它本質上“必須為真”。
讓我們以一個簡單的結論為例:“這輛車是綠色的。”我們假設了什麼?我們假設“所有車都是綠色的嗎?”不。這更適合作為一個加強答案,顯然不應該作為假設。
要找出我們假設了什麼,我們可以將這個假設視為推理。首先,我們接受結論“這輛車是綠色的”的真實性。然後我們尋找必須為真的答案。如果這輛車是綠色的,那麼“某些車是綠色的”必須為真。通過接受前提和結論,我們可以簡化過程,尋找必須為真的答案選項。這與我們解決推理問題時使用的技術是相同的。
嘗試解決《GMAT官方指南》第13版中的這個問題(確保將假設轉化為推論):
因為沒有員工希望在上級眼中與壞消息相關聯,所以關於下級嚴重問題的信息在管理層級的每一個步驟中逐漸被軟化和扭曲。因此,首席執行官對下級問題的瞭解程度不如他或她在那些層級的下屬。
上述結論基於以下假設:
(A) 問題應該在發生的管理層級上解決 (B) 員工應該因準確報告問題給上級而獲得獎勵 (C) 在管理層級的較高層次上,解決問題的能力比在較低層次上更為重要 (D) 首席執行官獲取下級問題信息的來源僅限於他們的下屬 (E) 一些員工更關心真相而不是他們在上級眼中的形象。
現在將前提和結論視為真實,並找到必須為真的答案選項。請記住,與推論問題一樣,您排除的大多數答案將略微超出刺激的範圍。
將刺激中的所有內容視為事實,我們發現1)關於嚴重問題的信息在管理層級中上升時被軟化和扭曲,2)首席執行官對下級嚴重問題的瞭解程度不如那些層級的人。基於這些信息,哪個答案必須為真?
A選項指示了問題“應該”解決的地方,超出了這個論點的範圍。這個論點並沒有討論應該發生什麼,而是説高層管理人員的信息瞭解較少。B選項也談論了應該發生什麼,雖然這似乎是一個不錯的建議,但根據這個論點,這並不是必須成立的事情。C選項超出了這個論點的範圍:根據這個刺激材料,你不知道解決問題最重要的地方。E選項似乎合理,但也不是必須成立的事情,雖然一些員工可能更關心真相,但根據這些事實,這並不是必須成立的。
D選項是正確答案。如果首席執行官因為信息在傳遞過程中被軟化而瞭解較少,那麼必須成立的是,他們沒有其他獲取更準確信息的方式。如果他們確實有其他獲取這些信息的方式,他們就不會了解較少。
將假設問題視為推理問題,你可以快速排除那些看似合理但超出範圍的答案選項。尋找必須成立的答案,你就能順利應對假設問題。
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