MBA學生提供鼓舞人心但具有職業智慧的建議 - 彭博社

對於沃頓商學院的畢業生斯蒂芬·馬修斯來説，商學院幾乎顯得輕鬆。

“這是一個為期兩年的假期。去旅行，享受生活，”馬修斯説他在2014年獲得MBA之前告訴年輕學生。“請記住，你現在感到壓力的事情並沒有你在現實世界中感到壓力的事情重要。”

儘管馬修斯認為商學院不值得過於緊張，但MBA學生，特別是那些有一年管理教育經驗的學生，常常以指導經驗較少的同齡人為己任。這種指導可以採取精心撰寫的書籍或千頁的PowerPoint演示文稿的形式。

在許多研究生項目中，非正式的交易建議在商學院學生手中變得更加緊迫。今天的MBA學生認真地傳遞着一本幾十年前的商學院生存指南，這本書是由一位學生撰寫的，1963年的校友們填滿了一整本書，提供從“遵循你的價值觀”到以尊嚴對待員工的各種建議。（這本書售價72.51美元，包含“在你所做的事情上非常出色”等稀有寶貴建議。）

一位冗長的創業公司創始人，在哈佛商學院學習了一年，編制了一份他在20歲時學到的教訓清單，涵蓋了1284張幻燈片和包括“生活”、“創業”和“世界”等一系列主題。

商學院建議小品類提供應對校園內焦慮時刻的指引，例如實習招聘，以及更多個人壓力源（如如何回應批評者）。

馬修斯，這位沃頓畢業生，在學校期間擔任了正式的導師角色，作為所謂的領導力研究員，他表示他和其他處於該職位的人每兩週向一年級學生髮送帶有要點建議的電子郵件。

許多這些電子郵件建議學生抵制承擔過多責任。

“不要讓FOMO（錯失恐懼症）佔據你。你無法參加所有派對，去每個歡樂時光，聽每位演講者/校園活動，同時還過上平衡的生活，”其中一封寫道。

“會有很多同齡人的壓力讓你去做那些不是‘你’的事情——招聘、課程、派對、旅行，等等。記住這兩年是寶貴的，堅守自己的信念——讓自己快樂——是你能做的最好的事情，”另一封提到。

其他人則建議學生評估自己的選擇，而不是盲目追求最雄心勃勃的選項。

“商學院的節奏很快。如果你不小心，你會走上一條你不想走的道路。每個月花幾個小時思考你如何花費時間，”第三封電子郵件寫道。

艾倫·範德維爾特，今年從加利福尼亞大學伯克利分校的 哈斯商學院 畢業，她表示參與建議工作幫助她學會了如何成為一名優秀的管理者。

“成為真正的領導者就是從關注自己的雄心和成長轉向關注每個人的雄心和成長，”她説。“這就是一個好領導者的標誌：你不會被他人威脅，你不想把學習的經驗藏在心裏，而是想與大家分享。”

在範德維爾特（Vanderwilt）在哈斯（Haas）上課的最後一天的前夕，她與大約100名其他學生在一個俯瞰金門大橋的屋頂上聚會，分享二年級學生在商學院學到的故事。她説，有幾個人哭了。

“我們都在這個巨大的擁抱中，”她説。“我的意思是，確實有一點啤酒。”

那天晚上，範德維爾特熬夜到凌晨3點，寫下了她自己的“10個MBA收穫”的記錄，並在第二天在 Facebook上發佈了這篇千字筆記。

“千禧一代沒有什麼問題，”她寫道。“如果你和一個千禧一代共事，覺得他們的期望太高，那就檢查一下你的期望有多低，並進行修正。”

她還為她的同齡人辯護，反對商學院的批評者。“你可能討厭MBA，”她寫道，“但他們確實是你有幸共事的最聰明的一羣人。”他們肯定會是最受良好建議的人之一。