回到學校：前明尼阿波利斯市長教授“市長101” - 彭博社

前明尼阿波利斯市市長R.T. Rybak正在將他的經驗帶入課堂。賈娜·霍廷格每週一晚上六點，明尼阿波利斯的一羣學生可以被發現討論一些明尼蘇達州最重要的城市政策提案。

附近的羅切斯特，只有10萬居民，擁有超過40億美元的公私合營資本。“這些資金如何用於創造慶祝冬季的公共場所？”教授問他的學生。

在北方，中型城市杜魯斯沿着蘇必利爾湖岸發展。然而，聖路易斯河走廊，流入大湖，之前的市政府對此開發不足。“你如何將其作為資產使用？”講師提出。

彭博社城市實驗室休斯頓附近的管道火災迫使一些居民撤離倫敦市長計劃將繁忙的牛津街步行化中國的電動車革命讓貧困的農村城市被拋在了後面旅遊城市布達佩斯地區投票禁止類似Airbnb的租賃這些是每週在“市長101”中進行的討論，這是明尼蘇達大學今年早些時候推出的一門課程。而R.T. Rybak，領導這門課程的人，擁有完美的履歷。

瑞巴克在明尼阿波利斯擔任市長三屆，始於2002年，直到今年一月離任。他在任期初就關注預算問題，並考慮到該市龐大的穆斯林索馬里人口，鼓勵跨宗教對話，在911事件後。他的任期內新大學橄欖球場在2009年開放，儘管2010年的一場暴風雪確實摧毀了明尼蘇達維京人的主場。

這些只是瑞巴克在他的新教授角色中所傳達的一些經歷。他與CityLab談論了“市長101”，為什麼他決定教授城市規劃，以及他對未來城市的設想。

你教授兩門市長101課程；一門涉及市政廳的政治和財務世界，另一門專注於城市的物理發展。為什麼要平等地分配時間給市長的城市設計職責？

[城市設計]是我作為市長時唯一合格的工作部分，多年來也是我因為處理其他事務而從未能參與的工作部分。911事件後我進入了預算危機，所以有很多財務問題和一整套犯罪問題——尤其是青少年犯罪。此外，還有一場橋樑坍塌，以及一場龍捲風襲擊了這個城市。許多事情讓我分心，無法專注於我現在教授的工作。

我希望做的是讓建築專業的孩子們明白[城市發展]不僅僅是美麗的圖像，並告訴政治課的學生這不僅僅是政策。生活在美好的地方是關於能夠跨越我們自己心中創造的這些人為界限的人。

在您成為市長之前，您參與了許多其他領域，從新聞到社區組織。您有沒有想過在這些領域中教授，而不是城市規劃？

這絕對是[城市規劃]。在我職業生涯的大部分時間裏，我與建築之間只有一度的距離。[在大學期間]我學習了城市規劃和傳播，想着我會回到明尼阿波利斯為[明尼阿波利斯] 星報撰寫建築相關的文章，併成為市長。這就是我最終所做的。

我職業生涯中最好的時光之一是當我在星報撰寫關於發展和建築的文章時，城市開始經歷增長。然後我成為了市中心委員會的發展主任，在那裏我做了一些城市設計。之後我去了私營部門，做一些與互聯網和市場營銷相關的事情。但我始終在發展領域有一些工作，包括我曾經獲得過房地產執照。

所以我很高興成為一名講述戰爭故事的前政治家，但我最希望的是對能夠改變美國城市的一代人產生影響。

賈娜·霍廷格除了明尼阿波利斯，您還要求學生關注其他城市的發展——即羅切斯特、杜魯斯和明尼蘇達州的聖保羅。考慮到這一點，市長理解其他城市相對於自己城市的發展有多重要？

“我的父母把汽車視為自由。但我們這一代的孩子把擺脱汽車視為自由。這改變了城市的一切。”在人民的税收上你能做的事情有限。但如果我在擔任市長時有個人財富，我會旅行得更多。因為你最常通過在城市中迷路來獲得最佳創意。

我媽媽來自舊金山，所以當我還是個孩子時，我很幸運，因為我們每年都會去那裏拜訪，她教我們如何乘公交車進城。我和我哥哥會在那個城市裏走上幾個小時。然後當我上大學時，我在波士頓也做了同樣的事情，那成了我的另一個實驗室。

連接交通與理解城市之間存在這種關聯，因為它為年輕人提供瞭如此廣泛的選擇。因此，我一直在研究其他城市，我真的認為這是理解這些事情的最佳方式。

在市長101課程結束時，您的學生必須展示他們創建的城市發展提案。您發現學生們在城市生活的某些方面始終支持哪些元素嗎？

關於這一代人與前幾代人之間的區別，你可以説的最簡單、最清晰的事情是，我的父母把汽車視為自由。但我們孩子的一代則把擺脱汽車視為自由。這改變了城市的一切。但我正在努力做的事情之一是鼓勵[我的學生]成為已經存在的城市的考古學家。

我幾周前所做的講座是“過去就是未來”，這實際上是説，如果你想創造一條在人口密集的交通走廊上的街道，就把它放在有軌電車曾經經過的地方。你想要的城市的骨架就在你面前。這就是美國城市的美。幾乎所有的城市[曾經]都有更高的人口，顯然交通也要好得多。在某種程度上，我們只需要重建那些已經存在的城市。

你在課堂講座中是否遇到過需要提及你擔任市長期間所犯的城市政策錯誤的情況？

絕對會。這種情況時常發生，他們不必等着聽我所犯的錯誤。在每次講座中，我都會告訴他們我犯的五個錯誤。

“在某種程度上，我們只需要重建那些已經存在的城市。”那種感覺如何？站在一羣人面前，承認你在任職期間可能犯了一些錯誤。

嗯，和一羣聰明且有良好視角的人在一起，能夠説“我犯了一個錯誤”是非常解放的。這與在新聞發佈會上相比，感覺完全不同。對我來説，這有點像邀請人們參加你的治療會議，因為你們共同探討了什麼是對的，什麼是錯的。

這個課程沒有考試。似乎課程確實推動學生在雙子城進行項目。你為什麼要這樣設計課程？

我希望他們本來會花在複習期末考試的所有精力，能夠用來嘗試開發一些對當前設計地點有影響的東西。我是説，真令人興奮的是，與其把一堆東西塞進我的腦袋裏以幫助我通過或不通過考試，不如讓我把我的項目做得更好，並將其推向公共領域。

我非常希望這些學生利用他們正在做的工作走向職場。因為我們現在需要他們的視角，而不僅僅是在他們畢業的時候。

你離市政廳已經快一年了。教授這門課程是否幫助你反思下一任市長在城市中應該優先考慮什麼？

哦，是的。我會説每個星期一，當我從課堂上開車回家的時候，我都會想到城市中應該發生的事情，或者我可能會做得不同的事情。安慰在於知道你現在正在幫助一代新人去做得比你曾經想象的更好。