武大學生組織素質教育講堂成員集體辭職 上課名人盤整
5月5日，武漢大學學生講座組織素質教育講堂（以下簡稱“素講”）成員提出集體辭職。這封短短千餘字的公開辭呈中亮點頗多，這意圖“用人文堅守靈魂”的講堂，請來的主講人大都“赫赫有名”：歷史學教授秦暉、沈志華、南方週末前總編助理鄢烈山、語言學家徐友漁、港台雙棲作家馬家輝、號稱要收購蘋果的錘子科技創始人羅永浩、微博大V易中天、李承鵬、加藤嘉一等。
據悉，這個素質教育講堂是從2008年開始的，成立至今共舉辦191場講座，被稱為武漢大學乃至華中地區有影響力的學生講座組織之一，並號稱“邀請的學者範圍涵蓋整個中國知識界”。
2013年3月，李承鵬在武大素質教育講堂演講。
據自稱武大校友的網友們稱，很多人並不知道這個素質教育講堂講什麼。網友“garnetindark”説：“從來沒聽説過這玩意。”網友“西北和東南”説：“我在看到這個新聞時，第一反應是後悔自己雖然大學期間也聽過不少講座，但是這個講堂舉辦的我居然沒去過。”網友“聖父的狂喜”説：“我還以為出什麼大事了呢，這個講堂沒聽説過……而且列舉的人物也太拉仇恨了吧。”
關於社團成員集體辭職的原因，辭職書上稱，是對2014年4月29日舉行的武漢大學學生社團聯合會部長級幹部招聘結果不滿。在該招聘面試中，共有六名同學參與了素講部長和常務副部長的面試，但是據5月5日在武漢大學學生社團聯合會網站上發佈的公示名單顯示，當選素講部長的人卻並沒有從這六位競聘人中產生。
那麼，素質教育講堂究竟講些什麼呢？
2014年4月27日，武大素質教育講堂的主講人是香港知識界代表人士馬家輝，他主要談了城市、閲讀和寫作等問題。談及近期港人拍內地幼童街邊便溺的問題，馬家輝認為，我們可以關注的是我們對他人行為的回應方式，我們應該思考的是用何種態度做出評價和回應。最後，他以一句意味深長的話語作結：“要在錯誤的結構上找尋正確的位置。”
2013年3月31日，李承鵬來到武大素質教育講堂開講座，冷飯新炒，再度搬出了他在微博上抨擊《新聞聯播》的段子。他將《新聞聯播》定義為一場“娛樂節目”，並稱“説的人不信，寫的人不信，聽的人也不信，但是全國人民都假裝相信。”
李承鵬武大講座現場。
當然，“體制”是李承鵬不會錯過的話題。李承鵬稱，他批評國家是因為他愛他的家人和同胞。他拿足球作比喻：“為什麼中國十三億人中選不出來十一個人組成一支好的隊伍？原因就在於制度的問題。”他稱，中國需要制度的完善，而不是“總被榜樣‘洗腦’。李承鵬2012年曾在博客上撰文《榜樣的力量》，抨擊雷鋒為人造，此番演講，意在教育學生“倒雷鋒”。
2008年北京奧運，日本拿了8塊金牌，而中國收穫51金，這讓日本人加藤嘉一坐不住了。這位“在中國最有名的日本人”於2011年11月19日來到講堂，對學子進行“素質教育”，直呼“你們這樣得金牌是要付出‘代價’的”!他稱，“中國的體育運動員培訓是‘天天搞體育’，而沒有好好培訓文化知識，如此獲得奧運金牌是有代價的。”
因學歷造假醜聞而離開中國的加藤嘉一如今遊學美國，而他身處武大之時卻一直在擔心中國的言論不自由。他説，他在中國説的話有可能讓他不能回去，也有可能回不去。在中國談中日關係，必須要“深知中國人的底線”。
2011年11月19日，加藤嘉一前往武大演講，並留下簽名。
以下為辭職書原文：
武漢大學素質教育講堂成員集體辭職書
武漢大學素質教育講堂（以下簡稱“素講”）成立六年了，秉承着“尋大學之道，以求化成天下；採人文之露，以期細潤珞珈”的理念，成立至今共舉辦191場講座，是武漢大學乃至華中地區有影響力的學生講座組織之一，邀請的學者範圍涵蓋整個中國知識界。
素講一屆屆傳承下來，一直以“用人文堅守這所大學的靈魂”為己任，希望通過學術講座啓發同學們對社會和人生的思考，這也是我們每一個素講人的理想和信念。
提出“黃宗羲之謎”的歷史學教授秦暉、政治哲學家徐友漁、南方週末前總編助理鄢烈山、揭秘中蘇關係真相的世界史學者沈志華、香港知識界代表人士馬家輝、村上春樹的譯者林少華、理想主義創業者羅永浩……曾通過素質教育講堂做客武大的主講人，串聯成一段歷史，訴説着一羣武大人為了心中的大學理想而表現出的不屈姿態，不懈努力和不斷成長。
如今，素講是隸屬於武漢大學學生社團聯合會（以下簡稱“校社聯”）下的一個項目組。
2014年4月29日，校社聯舉行了部長級幹部招聘會，在本次面試中，共有六名同學參與了素講部長和常務副部長的面試，但是據5月5日在校社聯網站上發佈的公示名單，當選素講部長的人卻並沒有從六位競聘人中產生。
對這種結果我們表示不能接受，因此武漢大學素質教育講堂全體在任成員決定集體辭職。理由如下：
(一)專業
辦講座是一項系統工程，包括聯絡主講人、政治審查、申請場地、現場控制等多個方面，必須要由經過系統訓練的人來做。
講座組織負責人需要有較為廣闊知識面和思想深度、充足的信息來源與準確專業的判斷力，這些能力不接受一年以上的訓練幾乎是不可能形成的。
而在素講部長的競聘過程中，校社聯沒有考慮參與競聘的，在素講有過兩年工作經驗的三位優秀副部長，卻選擇了一名既沒有參與競聘，也沒有任何舉辦學術講座經驗的非專業同學，這就如一個人還不會切菜，就馬上讓他當知名飯店的大廚，對素講的下一步發展不利，對社聯的品牌不利，對武大的校園文化建設更不利。
(二)公正
本次校社聯的部長招聘首先需要報名競聘職位，面試是分部門進行的，素講的競聘也是和其他部門分開的。
但據我們瞭解，該名同學此前並沒有報名競聘素講部長的職位，也沒有參加素講部門面試，但卻被任命為素講的部長。
“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現”，在這件事中，公正不僅沒有得到實現，而且程序正義也被粗暴的踐踏。加之數日以來與主席團交涉無果，我們無法接受這種做法！
基於此，武漢大學素質教育講堂成員決定集體辭職，並在此鄭重聲明：
從此以後，校社聯素質教育講堂項目部舉辦的任何活動，包括自2014年5月5日之後的任何講座與素講無關，素講不對校社聯素質教育講堂項目部的活動承擔任何責任，承辦的講座的標準與之前的素講沒有任何關聯，武大校園裏再沒那批為把一場講座辦的更完美而忙碌的身影。
再見了，同學們！我們很想陪伴你們。
再見了，老師們！感謝您們的支持。
再見了，各位同仁，保重！
辭職成員簽名（觀察者網注：此部分略去）
2014年5月5日