張小寶：內地高材生為何不再一頭扎進港校？
寧可不讀書也要參加各類奇異的社團活動，否則將被趕出宿舍；半夜三更開通宵樓會，選擇沉默也可能遭到炮轟；被設定為洗過腦的迷途羔羊，不同意“救世主”心態就會被邊緣化……如果這些你都不介意，或許可以考慮赴港讀書。
曾幾何時，赴港讀書算得上高考後上上之選。西式的教育理念與管理模式，時尚的都市和文化以及出手闊綽的獎學金，吸引着不少內地生的目光。所以，當遼寧省衞冕文科狀元劉丁寧放棄港大，選擇復讀考北大的新聞報道之後，引來一羣大V炮轟倒也在意料之中。畢竟，在非黑即白的簡單邏輯下，放棄港大有着先天的不正確性。
可放棄香港大學的尖子生似乎不乏其人。據香港《大公報》19日報道，香港八大院校內地錄取工作陸續結束。與去年相比，錄取內地生總數並無太大波動，但高考狀元選擇來港升學人數減少，三甲亦不多見。其中，香港中文大學今年錄取內地各省市三甲生人數從去年的42人驟減為17人。
這樣的選擇錯誤嗎？大V的規勸正確嗎？子非魚，焉知魚之樂。不妨聽聽在香港就讀的內地生怎麼説。
社團活動絕對比讀書重要
“我覺得她比許多不喜歡香港的環境，卻要逼自己湊合下去的內地同學要勇敢。回想我在港大三年的求學經歷，也正印證了這樣一句話：港大，想説適應不容易。”一位分別在北大和港大就讀的內地本科生近日撰文，由衷敬佩劉丁寧離開港大的魄力和勇氣。
西式的教育理念與管理模式，時尚的都市和文化以及出手闊綽的獎學金，赴港讀書吸引了不少內地生的目光。
這位6年前作為北大委培生進入港大學習的作者在文中提及，在香港最初遭遇的是學習上的不適。因為港大文學院開設的課程是粵語教學，每門課程對應的“Tutorial”導修課上的助教討論亦是用粵語交流。這樣的語言障礙帶來挫了龐大的挫敗疏離之感。
此外，港校的HALL（舍堂）文化，也是許多內地學生“無法承受之重”。內地生第一年的住宿是有保證的，但此後能否繼續住宿就要看個人的表現和造化了。不少赴港讀書同學都感慨：“來之前，從沒想過會面臨着從學校宿舍被趕走的危險。”
以港大為例，有聖約翰學院、利瑪竇堂等十幾間舍堂。每間舍堂都設有學生會，學生會的年審會根據平時參加活動的活躍度，以決定其下一年的舍位是否予以保留。對舍堂活動缺乏積極性的同學面臨的是被“踢”出舍堂（ Quit Hall），捲鋪蓋到校外租房。
讓內地同學倍感艱辛的是，因為各類並不那麼有意義的社團活動將佔用大量的時間精力，舍位和GPA（績點）成了魚和熊掌。就算選擇參加社團，也並非萬事大吉。在港大有過求學經歷的網友提到自己入學那年的狀況：同一層樓總共7個內地同學，最後被舍堂學生會踢掉了5個。
“自由天堂”絕不容納異議者
儘管赴港讀書引來一片吐槽，仍有不少內地同學嚮往港校。“追求（學術）自由”一直是十分常見，且頗為豪邁壯烈之理由。暫且不提該理由主觀否定了內地大學存在（學術）自由，即便只談香港，這個貌似有説服力的理由也站不住腳。
“在香港，任何問題，你都沒有沉默的自由。”知乎匿名網友的這句回答，或許會讓許多人心目中的五光十色的自由泡泡瞬間幻滅。
據這位在香港中文大學讀書的網友觀察，香港是一個同質化異常嚴重的社會。港女港男的衣着談吐、興趣愛好、處世風格都基本一致。這種同質化讓香港成為了無異見集體，其中包含着一個個小社團。在香港，任何事情都能發展一個小團體。
在這樣的小團體裏，你必須發言，對其他人膚淺的觀點表示認同。極具代表性的是，在港校社團中，有一個很重要的環節——練習dem beat（Demonstration of beat，即拍手腳踏地並叫口號的行為）。
在港校社團中，有一個很重要的環節——練習dem beat（Demonstration of beat，即拍手腳踏地並叫口號的行為）
在這樣的環境下，或許你會有無聊之感受，但卻無沉默的自由。香港本地生大都是夜貓子，半夜三更仍會召集樓友通宵開樓會。這些樓會的話題包括如何抗議以維護香港社會民主，迎新生應增加哪些整蠱項目，甚至連個人隱私也要公之於眾，美其名曰“兄弟會”分享。
此刻，強忍着睡意參加這些會議的內地生如果選擇保持沉默，免不了會被攻擊排擠，被扣上一頂“無歸屬、不合羣”的帽子；如果對會議內容表示不認同，或不願意參加此類活動，很快就有一羣本地舍友來你的房間夜訪。遇上善辯的內地生，實在説不過的港生則動輒以quit hall為要挾或是直接謾罵。
思維被屏蔽的“救世主”心態
當然，也有網友覺得這一切都不是問題，不過是文化多元性所致。
誠然，但凡離家求學者或多或少都會經歷文化差異，大多赴港讀書的內地學生對即將面臨的香港文化，早已提前打好“預防針”，倒是香港本地生很少能夠理解內地文化複雜性和多元性，經常用有限的刻板印象，看待所有內地同學。
帶着“救世主”式自我定位的香港學生，默認內地同學都是經政府洗腦，需要被拯救的迷途羔羊。這樣的衝突是內地同學和香港學生人際交往中根本性的障礙。在港式思維的屏障下，即便操着一口流利粵語、深諳香港文化，內地學生在溝通交流中依舊會感到隔膜。
課堂之內，由於港校的課堂成績大多是曲線分佈，得A得B都限制了人數，內地學霸通常包攬了得A的名額、海外名校交流機會等。常能聽到當地學生説 “又比啲mainland屈咗機”（被內地生佔便宜了）。
課堂之外，行走在帶着“泛民主”氣氛的香港校園裏，常能看到“為了反對而反對”的抗議舉動，對政府、校方的無條件反對成了香港學生的“政治正確”。面對這樣的狀況，對於初來乍到的內地同學大多無法瞬間融入。政見不同者三觀倍感衝擊，即便對政治冷感，埋頭學術的同學，也無法選擇沉默。
在課業上並沒有多少競爭力的本地生，帶着刻板印象和“狹義自由”精神，很少能夠“同化”內地同學；而內地的學霸們，懷揣一顆嚮往自由之心，也並非都能在東方之珠的土地上暢遊知識殿堂。
不過，好在越來越理性的內地同學，高考之後，尚有選擇去哪兒讀書的自由。
（本文內容參考知乎網友問答及《香港內地生：理解狀元不選港大》一文）