香港教育局局長吳克儉：加強學生對一國兩制的瞭解

就像一個小孩吵着要糖果，“佔中”期間示威學生行動非常熱鬧，但在與政府屈指可數的對話中，明顯暴露了對《基本法》等的不理解。教育局局長吳克儉表示，佔領行動後，教與學將回復正常，如學生有需要，學校會向學生提供情緒輔導。他又表示，根據佔領行動經驗，會加強學生對一國兩制、《基本法》、法治精神的理解。

吳克儉（資料圖）

《星島日報》報道，吳克儉昨日出席公開活動後表示，佔領行動後同學已經迴歸校園，學與教回覆正常，但強調根據這段時間佔領行動的經驗，“我們會加強同學對一國兩制及《基本法》的瞭解，尤其加強學習香港核心價值，有關守法和法治精神”。

他又補充，明白個別學生在佔領行動後可能需要情緒輔導，學校此方面會盡量配合。

他解釋，這個做法和現時通識教育科的中期課程檢討無關，“通識科在佔領行動前已經開始有關課程的檢討，是新高中學制檢討的一部分，在2012、2013年已經開始，與佔領行動有不同重點”。他續稱，檢討主要針對通識教育科的工作量、課程大綱、教與學和教材方面的工作。

對於有學生團體指會再發動大規模罷課，又表示會在第二階段的政改諮詢狙擊官員，吳克儉表示，希望第二輪政改能儘快進行，又説明白學生意見，希望學生亦可多花時間瞭解，加強與政府的互信。

此外，大角嘴官立嘉道理爵士中學教師吳美蘭老師參與佔領行動後自首，吳克儉表示，官校屬公務員制度一部分，教育局有既定機制處理事件。