天價學區房迎合了誰的想象

日前，北京某重點小學附近一處每平方米30萬元的學區房，在置業人羣中引發熱議。隨着就近入學改革的實施，目前在一些大城市出現了名校學區房價格飆升的現象。全國房價回冷，學區房價格逆市飆漲，恰恰拋出一個困擾我們多年的老問題——究竟是寒門出貴子，還是豪門出貴子？

社會分層日益嚴重，對於孩子，是學籍和成績；對於家長，是房子和票子。同處北京，教育資源的些微差異被“面子”裹挾，被“票子”炒作，固化成年復一年暴漲的學區房價，成為壓垮孩子幸福童年、家庭幸福生活的一座高山。相較家長的言傳身教，一套房子真有那麼重要麼？

買房送名校指標，讀名校、找好工作、享受好的人生——這更像拙劣的賣房廣告，因為他們手上有房子，所以他們能決定我們孩子的人生？

想必孟母比我們輕鬆，在那個教育和地產尚未聯合的時代，遷徙的代價是微小的。現在呢？拜物論已牢牢攫取我們的心靈，連教育都未能避免，樓不變、人不變，只要沾上名校的邊，不僅能刺激周邊房價暴漲，能招來好老師、好項目，更別提“打招呼”、“塞條子”背後的灰色收益。教育資源的不合理分配，導致分校制度的流毒從高等教育向義務教育侵襲，今日某些依靠著名大學傍身的民辦獨立學院的命運，可供借鑑。

教育是文明延續的屏障，學校是區域發展的臉面，是怎樣的政績觀，導致我們簡單粗暴的將好的教育與學區房等同？在應試教育的體制下，能保障孩子在日益艱難的競爭中脱穎而出的，只有發自他們本身的學習興趣和良好的學習習慣，至於環境、至於住所，學海無涯、枯坐冷板凳數十年所需的那份定力和韌勁，絲毫不會因為是好房子還是茅草屋而有所不同。

不難理解，在缺乏經驗的年輕父母們看來，但凡能為孩子提供更好的環境，提升一絲絲的競爭力，都值得全力爭取。但是，請不要忽視了，教育的終極意義，是讓孩子能夠認識自己、接受自己、擁有更多發展的可能。不是所有的孩子都適合當下的應試教育，不是所有的家庭都能承擔昂貴的學區房，而將一套房子簡單的等同於孩子的未來，這已是過度的愛，是禁錮、是變相的傷害。如果我們無力避免孩子受到這個浮躁世界的種種焦慮的攀比，我們還有什麼理由能夠相信，我們能為他們提供一個更好的未來？