天價學區房迎合了誰的想象
日前,北京某重點小學附近一處每平方米30萬元的學區房,在置業人羣中引發熱議。隨着就近入學改革的實施,目前在一些大城市出現了名校學區房價格飆升的現象。全國房價回冷,學區房價格逆市飆漲,恰恰拋出一個困擾我們多年的老問題——究竟是寒門出貴子,還是豪門出貴子?
社會分層日益嚴重,對於孩子,是學籍和成績;對於家長,是房子和票子。同處北京,教育資源的些微差異被“面子”裹挾,被“票子”炒作,固化成年復一年暴漲的學區房價,成為壓垮孩子幸福童年、家庭幸福生活的一座高山。相較家長的言傳身教,一套房子真有那麼重要麼?
買房送名校指標,讀名校、找好工作、享受好的人生——這更像拙劣的賣房廣告,因為他們手上有房子,所以他們能決定我們孩子的人生?
想必孟母比我們輕鬆,在那個教育和地產尚未聯合的時代,遷徙的代價是微小的。現在呢?拜物論已牢牢攫取我們的心靈,連教育都未能避免,樓不變、人不變,只要沾上名校的邊,不僅能刺激周邊房價暴漲,能招來好老師、好項目,更別提“打招呼”、“塞條子”背後的灰色收益。教育資源的不合理分配,導致分校制度的流毒從高等教育向義務教育侵襲,今日某些依靠著名大學傍身的民辦獨立學院的命運,可供借鑑。
教育是文明延續的屏障,學校是區域發展的臉面,是怎樣的政績觀,導致我們簡單粗暴的將好的教育與學區房等同?在應試教育的體制下,能保障孩子在日益艱難的競爭中脱穎而出的,只有發自他們本身的學習興趣和良好的學習習慣,至於環境、至於住所,學海無涯、枯坐冷板凳數十年所需的那份定力和韌勁,絲毫不會因為是好房子還是茅草屋而有所不同。
不難理解,在缺乏經驗的年輕父母們看來,但凡能為孩子提供更好的環境,提升一絲絲的競爭力,都值得全力爭取。但是,請不要忽視了,教育的終極意義,是讓孩子能夠認識自己、接受自己、擁有更多發展的可能。不是所有的孩子都適合當下的應試教育,不是所有的家庭都能承擔昂貴的學區房,而將一套房子簡單的等同於孩子的未來,這已是過度的愛,是禁錮、是變相的傷害。如果我們無力避免孩子受到這個浮躁世界的種種焦慮的攀比,我們還有什麼理由能夠相信,我們能為他們提供一個更好的未來?