美媒稱中國軍人反思甲午讚賞日軍 並非反日排外
【環球軍事報道】美國國家利益雜誌12月2日文章發表羅德島州海軍戰爭學院中國海事研究所副教授萊爾·J·戈德斯坦的文章稱,萬里長城在一個世紀前深深震撼了歐洲人,西方戰略家至今仍對其大書特書,但真正讓中國軍事思想家念念不忘的是另外一個紀念日。120年前,日本的“閃電戰”震驚了世界,不僅數月之內就讓搖搖欲墜的清朝臣服,而且更加一針見血的是:將中國當時的優勢艦隊的自尊心埋葬在黃海海底。文章稱,解放軍高級軍官指出,中國的歷史性錯誤在於重陸輕海,而目前中國軍事領導層也大多代表陸軍部隊成員,尤其是高層。中國海陸部隊協調的失敗在許多方面都會導致捱打。
第一次中日戰爭(又名“甲午海戰”)主要在朝鮮半島上打響,以兩次大規模海戰為特徵:第一戰靠近鴨綠江,第二戰靠近山東半島頂端的威海,如今在威海還建有一座宏偉的紀念館來紀念戰爭。此次戰役以日本佔領遼東半島而宣告結束,但這引起了西方列強的嫉妒,聯合發起干涉,史稱“三國干涉還遼”。壓力之下,日本被迫同意中國承認朝鮮獨立、割讓台灣、賠償大筆白銀、開放揚子江通航權、為日商開放更多的通商口岸等條款。歷史因素並未影響到中日近期的緊張關係,不久前兩國曆經了“解凍”之旅,雖然只是一場不温不火的旅行。之所以要簡述這段歷史,是因為2014年許多中國軍事著作都以第一次中日戰爭為主題。
在第一次中日戰爭週年紀念期間,有關戰爭反思的內容幾乎出現在每一本中國軍事、準軍事刊物中,如強硬派教授將軍羅援的文章就刊登在2014年9月特別發行的《軍事文摘》中。不過,出於討論的目的,文章僅摘數篇2014年中期刊登在權威刊物《中國軍事科學》中的文章。這些著作中的主打文章由中國軍事科學院主任何雷撰寫。何將軍的文章並未特別關注日本的侵略意圖,雖然他注意到“甲午海戰”的爆發“並非偶然”。他也沒有詳細歷數那場戰爭的政治因素,但又贊同馬克思的“戰爭是政治的延續”的觀點,認為戰敗表明了清政府的腐敗和衰退。他強烈地批判了當時中國的傳統文化,以及一條流行的社會俗語:好鐵不打釘,好男不當兵。何雷深刻地剖析了中國當代社會的物質主義,並懇請他的同僚:不當和平時期的兵。為了進一步鼓勵部隊,何雷還寫道,甲午海戰時期,中國所有的失敗都是由於敷衍了事的戰前準備所致,缺乏強調戰術部署、採取主動的軍事學説。
值得注意的是,何雷將軍的文章主題關注了中國的歷史性錯誤:重陸輕海。他引用了慈禧太后濫用海軍軍費的典故,並嘲笑滿清政權連一個具備海軍經驗的將領也沒有。中國目前的軍事領導層也大多代表陸軍部隊成員,尤其是高層。何將軍還指出,中國海陸部隊的協調是徹底的失敗,這種失敗在許多方面都會導致捱打。1984年至1985年甲午戰爭的結果是,中國失去了朝鮮、台灣和廣闊的領海,極大地壓縮了中國的海洋戰略空間,而且阻礙了現代中國“走向海洋”的歷史進程。何將軍稱,要謹記中國不允許“海上霸權”——明顯是指美國——來妨礙中華民族邁向“深藍”的歷史腳步。這位中國的將軍提出了當代中國發展海上力量勢在必行的觀點,再一次表明了中國目前海軍建設的背後有着廣泛的軍事共識。
《中國軍事科學》的另外兩篇文章由海軍高級官員撰寫。廣州軍區副司令、海軍中將蔣偉烈對何雷的諸多觀點深表贊同,特別關注了中國歷史上忽視海軍的問題。蔣偉烈將軍還對當代中國社會仍然缺乏海洋意識感到惋惜。以甲午海戰時的指揮結構脱節為例,蔣偉烈指出,2013年3月中國海上執法力量的統一問題“未得到根本解決”。尤其讓蔣偉烈與何雷感到遺憾的,是甲午海戰時期中國軍隊的“消極傾向”。在文章結尾,蔣偉烈呼籲開展“積極運用長遠力量的規劃”。對於中國的海事爭端問題,蔣偉烈呼籲北京“規範軍事力量,發展軍事威懾,逐漸鞏固中國在海洋鬥爭中的有利位置”。
還有一些反思文章由中國人民解放軍海軍海事研究中心主任、大校楊曉丹撰寫。與前兩篇輕視晚清軍事改革和海軍現代化努力的文章不同,楊曉丹詳細地關注到,中國第一個現代海軍學院於1866年在福州建立並開始試運行。她指出,中國初期的海軍有相當廣泛的系統,不但派遣年輕官員出國,還開展了雄心勃勃的訓練計劃,尤其是“遠航訓練”。在評價中國備受非議的軍事改革家李鴻章時,楊曉丹認為“雖然李鴻章非常重視打造北洋艦隊,但卻對戰鬥行動關注不足……”。在1894年至1895年與日本的終極較量中,中國海軍官員徹底完敗,有記載稱當時的海事裝備“又慢又舊又有限”。楊曉丹指出,目前中國的海軍現代化應該從這場戰爭中吸取重要教訓,要提升海軍演習的實戰性,要經常輪換人員,最重要的是要打造一流的海軍教育和訓練系統。
在甲午海戰120週年之際,中國高級軍事官員撰寫這些文章並不令人吃驚。這並沒有極端民族主義基調,也沒有反日排外情緒的色彩,但是普遍具有專業性和實用性。甚至可以説它們是對日本軍事力量的讚賞。不過,這些文章展現了中國軍人肩負的責任。從這些軍事文章中可以看出,中國人民解放軍現在是這樣一種心態——這應該關係到太平洋兩岸致力於國際安全的實踐者和學生。(知遠 北風)