日本擬改革高考制度 綜合評價學生知識技能水平

中新網12月23日電 據日本放送協會(NHK)報道，日本文部科學省下屬的中央教育審議會22日向文部科學大臣下村博文提交意見稱，考慮從2020年起推行全新的大學考試製度，將其轉變成綜合評價學生知識與技能水平的考試，以取代現行的大學入學統一考試。

據瞭解，日本中央教育審議會從2013年11月就開始磋商大學入學考試製度的改革工作，並在本月22日的全體會議上向文部科學大臣下村博文提交了回覆意見。

意見指出，現行的大學入學考試側重於死記硬背，仍採用一分定優劣的制度，因此有必要對其進行改革，轉變成綜合評價學生知識與技能水平的考試。

意見提議，廢除現行的大學入學統一考試，推行全新的“大學報考人員學力評估考試”。意見稱，考試應積極引入跨學科試題，並在選擇題的基礎上，增加允許考生自由表述的論述題，同時英語考試應活用外部現有的考試製度，綜合評估“聽、説、讀、寫”4項語言能力。

據悉，新考試製度將從6年後的2020年開始推行，每年實施多場考試，成績不採用分數制，而採用等級制。

同時，日本文部科學省還準備要求各大學除筆試以外，積極採用小論文評審或面試等多種多樣的考核方式，為考生提供各展所長的機會。今後，文部科學省將組織專家會議，爭取在一年後就新的考試製度彙總具體內容。