倫敦學校證明城市中心教育可以是優秀的 - 彭博社

英國查爾斯王子與西倫敦肯辛頓貝文頓小學的一名學生交談。路透社/盧克·麥格雷戈大城市可能是生活和工作的好地方，但除非你能負擔得起私立學校的學費，否則在教育孩子方面它們是糟糕的。這是北美似乎普遍存在的口號，內城區公立學校是學業失敗的熱點這一觀念根深蒂固，幾乎無人質疑。這個假設在許多情況下可能是正確的，但擔心這是一種自然秩序的美國人最好看看英國。因為在英格蘭，教育孩子的最佳地區並不是某個繁榮、潔淨的郊區，而是倫敦。

彭博社城市實驗室一位藝術家重新構想童年的空間，結果卻充滿荊棘房地產開發商納夫塔利在邁阿密海灘尋找交易，推動佛羅里達發展美國的駕駛和擁堵率創歷史新高海牙成為全球首個禁止石油和航空旅行廣告的城市這就是本月推出的 Schooldash 項目所呈現的清晰圖景，這是一個詳盡的視覺映射項目，展示了英格蘭教育的高低起伏。

乍一看，倫敦的教育系統確實顯示出許多被普遍認為會妨礙良好教育的條件。倫敦的 低收入學生 的比例高於英格蘭的任何其他地區，符合免費午餐資格的學生比例約為42%。此外，城市中還有 英語不是第一語言的學生 佔比約42%（而全國平均僅為15%多一點）。哦，倫敦的 學校 和 班級 的規模也遠大於全國平均水平。

這張地圖顯示了在英格蘭，英語不是第一語言的學生的百分比。請注意倫敦的集中情況。感謝 Schooldash然而，儘管如此，倫敦的學校實際上非常優秀。倫敦的學生幾乎總是優於其他英格蘭地區的學生。更重要的是，他們在一個教育表現優異的國家中表現出色（與蘇格蘭和威爾士一起），這個國家據説在芬蘭之後擁有歐洲最好的教育系統。到12歲時，年輕的倫敦人在閲讀、寫作和數學技能方面明顯領先於他們的地區同齡人。而在16歲時，英格蘭學生參加的考試——這可能影響大學入學甚至就業前景——倫敦的學生穩居第一。

城市的財富和資源集中可能有助於這些高分，但令人驚訝的是，倫敦更好的教育標準在社會階層的兩端都得到了體現。正如 Schooldash 的地圖所示，近一半的弱勢倫敦16歲學生獲得良好的考試成績，而全國弱勢學生的平均水平為37.4%。倫敦在為有低或中等成績記錄的青少年確保良好的考試成績方面也遠遠優於其他地區。此外，隨着倫敦收入平等水平的擴大，倫敦最貧困和最富裕學校學生之間的成績差距並沒有擴大，而是實際上縮小。兩年前，一份報告指出，東倫敦貧困熱點塔沃漢姆萊特區現在擁有一些世界上最好的城市學校。

在這裏，我們可以看到“中等”先前成就的學生獲得“良好”考試成績（五門或更多科目中獲得A到C的等級）的百分比。倫敦再次領先。感謝Schooldash對於大洋彼岸的讀者來説，可能會傾向於認為倫敦是一個特殊的案例，一個遙遠的歐洲城市使其成為一個過於異國情調的榜樣。然而，這並不一定是事實。實際上，倫敦的教育系統有着令人沮喪的熟悉的功能失調的過去。例如，在1990年代，許多區16歲學生獲得“良好”考試成績（五門或更多科目中獲得A到C的分數）的人數不到今天的一半，許多城市學校被視為讓人畏懼的地方。

那麼，是什麼解釋了這種轉變呢？目前還沒有完全的共識。倫敦的多樣性本身可能是一種優勢，但正如Schooldash的創始人蒂莫·哈奈所指出的，這並不是一個新現象。

“倫敦吸引了很多非常有動力的人，包括移民，他們可能並不特別富裕，但非常重視教育，並且非常有抱負和支持，”哈奈説。“有一個假設認為這為良好的標準創造了一個很好的環境——我個人認為這其中有一些道理。但無論你給出什麼理由，‘為什麼以前不是這樣？’這個問題總是會出現。”

實際上，倫敦的教育系統有着令人沮喪的熟悉的功能失調的過去。一個可能的答案在於自千禧年以來教育政策的重大變化。一些統計數據因 倫敦挑戰而得到振興，這是一個始於2003年的倫敦學校重大審計，向失敗的學校注入顧問和額外資金，並組織統計上可比較的學校羣體共享數據和經驗。這在倫敦每個學生的資金水平高於平均水平方面繼續產生影響。同樣重要的是持續進行的 Teach First 項目，旨在吸引頂尖畢業生進入教學，並引導他們在貧困地區工作。現在，英國最大的應屆畢業生僱主Teach First可能特別惠及倫敦，原因可能是一個未曾預見但仍然非常重要的原因——像倫敦這樣的都市正是頂尖畢業生喜歡居住的地方。實際上，最優秀的教師可能並不是被倫敦學校的質量吸引，而是被倫敦本身吸引。

當然，倫敦的生活成本很高，但該市的教師早已獲得加權薪水以應對。他們目前的平均毛薪水為£40,588（$62,477），在整個城市中算是可管理的。新教師必須以較少的 £27,819（$42,822）起步，但這仍然比1990年代相對較低的工資大幅提高。教師還被歸類為 關鍵工作人員，是被給予優先獲得 住房股權合作 和更具吸引力的住房貸款計劃的公共部門員工。在一個安全的中產階級工作越來越難以獲得的城市，這些條件使年輕教師比許多人更有可能享受城市生活並進入房地產市場——甚至 找到合適的伴侶。倫敦的教師仍然體驗到生活在大城市的雙重利弊，但至少對他們來説，困難的打擊在某種程度上是有所緩和的。

對於那些努力改善教育成果的大城市來説，倫敦提供了一些寶貴的經驗。它展示了掙扎中的學校如何真正受益於獲得匯聚專業知識的機會。提高教師職業的工資和聲望可以在提升標準方面產生重大影響，幫助教師應對更高城市生活成本的方案也是如此。而引用一個種族多樣、低收入的學生羣體顯然不能成為低標準的理由。如果説有什麼的話，這種觀點恰恰是問題的一部分。