美媒：中國用“毛澤東思想概論”網絡課程推廣文化軟實力

日前，“毛澤東思想概論”課程登陸國際慕課平台。目前這一課程全世界選課人數將近三千人，選課人數前三位的分別為美國、中國和英國。在英國進行國事訪問的國家主席習近平昨日出席了全英孔子學院和孔子課堂年會開幕式。中國在全球推廣“軟實力”的態勢受到了美國媒體的關注。

據參考消息報道，美國《紐約時報》21日發表題為“中國以在線課程和毛澤東思想來推廣軟實力”的報道。隨着中國尋求擴大其全球影響力，近年來，中國在竭盡全力地向海外宣傳自己的文化和價值觀，大力擴展海外媒體業務，還開辦了幾百個語言和文化中心。

如今，中國正開始使用一種新工具：網絡教育，這是一個快速成長的行業，有可能吸引數以百萬計的學生，也得到了世界上一些最知名機構的認可。

報道稱，“毛澤東思想概論”的授課人是清華大學馬克思主義學院的馮務中副教授，上個月首次在網上開課之後，這門課很快得到大批受眾，吸引了來自125個國家的約3100名學生，其中包括700多名來自美國的學生。

報道説，這門課是中國的高校在edX和其他主要的在線教育平台上開設的100多門課程之一。這些課程的內容包括哲學、建築，以及計算機科學，但也有少數課程涉及在中國被視為政治敏感的內容，如國際關係或法律。

報道稱，為了讓自己的課程能吸引全球的受眾，中國高校正在花費上百萬人民幣來製作漂亮的視頻，並給課程配上外文譯文。高校建議這些課程的執教老師放棄枯燥的授課風格，並指導他們如何應對外國學生，告訴他們要接受公開的討論和異見。

報道説，中國高校面臨着巨大壓力，要推出與西方一流大學相媲美的課程項目。與此同時，政府官員通過不讓大學使用西方教科書、鼓勵它們開設更多關於儒家和馬克思主義思想家課程等方法，來敦促大學提倡中國價值觀。

該課程網頁截圖

報道稱，但是，這種努力也面臨一些重大挑戰，最明顯的就是讓海外學生相信，這些課程有智力上的説服力和嚴謹性。這些課程也讓在線教育提供者陷入一種困境，迫使他們在維護學術自由和保證成千上萬的課程具有高標準之間找到平衡。

俄勒岡大學的教育學教授趙勇把中國推廣在線教育的嘗試比作其過去十年來為官方新聞機構中央電視台打造國際受眾的努力。

“很久以來，中國一直處在教育的接受端，現在它有了一個很大的機會。”趙勇説。

“把課程放到國際平台上可以幫助宣傳中國文化。”清華大學網絡教學負責人石學林（音）説。“也有助於提高學校的聲譽。”

報道稱，中國的頂尖大學與包括edX和Coursera在內的美國幾個主要的網絡教育平台提供者建立了合作，像哥倫比亞大學、普林斯頓大學和耶魯大學等高校那樣，把自己的課程提供給數百萬的用户。這些課程通常都是免費的，但有些學校給學生一個繳費的選擇，如果他們想得到一張結課證書的話。中國大學的課程通常用普通話授課，但配有英文字幕。

西安交通大學提供一門關於中國哲學的課程。南京大學已經開了一門有關猶太僑民在中國的課程。上海交通大學正在推出一門宣傳中國醫藥和中國傳統文化的課程。

報道稱，馮務中設計了一個濃縮版的“毛澤東思想概論”課程。幾名學生説，他們認為這門課程掩蓋了毛澤東執政期間更有爭議的方面。比如搞“大躍進”引發饑荒，發動文化大革命引起動亂。不過，也有人覺得這門課具有啓發性。25歲的荷蘭學生阿舍·德薩德里爾説，他更好地理解了為什麼毛澤東會在中國被人崇敬。“無論你不喜歡毛澤東，他都仍然是一個重要的歷史人物，這門課讓我對他有更細緻、更全面的理解，”他在一封電子郵件中寫道。

馮務中説，他決定開設這門課程來化解對毛澤東的誤解。他説：“人們要麼覺得他是神，要麼覺得他是魔，但他兩者都不是。”

對於一些學者來説，中國在網絡教育方面的野心，與中國過去十年通過創建全球學習中心——孔子學院來改善中國形象的做法類似。

在幫助北大開展網絡課程的北京大學計算機科學教授李曉明表示，兩者存在一些相同之處。他稱一門為初學者開設的中文課吸引了約三萬名學生。

他表示：“有時候我們老師開玩笑説，我們實際上在辦孔子學院，只不過利用的是更先進的技術方法。”

報道稱，通過積極發展在線教育，中國領導人似乎渴望複製美國的成功，美國很早就通過每年對美國大學數以萬計的外國學生的教育來產生影響力。

報道稱，提出“軟實力”理念的哈佛大學國際關係學者約瑟夫·S·奈表示，中國能否成功將取決於它能否以提供真正思想交流的方式開展課程。