教育部長袁貴仁：極個別黨員教師言行挑戰政治底線

繼11月24日通報中國傳媒大學個別黨員幹部違紀問題後，教育部黨組於12月1日召開會議，對中央音樂學院等3所高校4起違紀問題進行通報，引起廣泛關注。密集通報用意何在，教育系統如何吸取教訓？12月1日，中國紀檢監察報記者就此採訪了教育部黨組書記、部長袁貴仁。

記者：一週內兩次通報4所高校黨員幹部違紀問題，是出於怎樣的考慮？

袁貴仁：教育部密集通報和曝光一批違規違紀問題，就是要釋放一種強烈信號：黨風廉政建設和反腐敗鬥爭是一場輸不起的鬥爭，全面從嚴治黨是各級黨組織的政治使命，貫徹中央八項規定精神、堅決反對和糾正“四風”是硬任務，教育系統絕不允許不正之風和腐敗問題有存在之地，也絕不允許個別領導幹部在其位不履職、不盡責、不擔當。

記者：作為教育部黨風廉政建設第一責任人，您怎麼看通報的這些案例？

袁貴仁：這些案例是黨的十八大後不收斂不收手、頂風違紀的典型案例。案例表現形式不一，但從根本上講是黨的意識弱化、紀律觀念淡化，反映出教育系統一些黨組織和黨員在思想上對黨規黨紀缺乏最基本的敬畏，也反映出教育系統一些黨組織和黨員領導幹部在組織上沒有把全面從嚴治黨的責任擔起來、落下去。

2015年11月20日，中國人民大學召開全體教師幹部大會，教育部部長袁貴仁發表講話。 視覺中國 圖

案例所涉及的黨員幹部，有的自我膨脹、黨性弱化，有的心存僥倖、頂風作案，有的自作聰明、欺上瞞下。比如，國家開展“小金庫”治理多年，但北京郵電大學有關部門、部分科研人員知錯不改，虛列支出套取資金設立“小金庫”，嚴重違反工作紀律、財經紀律和廉潔紀律。“小金庫”時間跨度之長、開設賬户之多、涉及人員之廣，在教育部查處的問題中前所未有，令人震驚。這些問題充分印證了教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作形勢依然嚴峻複雜，全面從嚴治黨任務依然艱鉅繁重。

記者：通報案例大多是違反中央八項規定精神問題，在您看來，當前教育系統在黨風廉政建設方面還存在哪些具體問題？

袁貴仁：比如，黨的領導弱化的問題。在我們一些領導幹部眼中，抓黨建同抓發展相比要虛一些，研究業務工作多，研究黨建工作少，教育系統管黨治黨的力度有層層遞減現象。

比如，執行政治紀律不嚴的問題。我們一些黨組織和黨員領導幹部的政治敏鋭性和政治鑑別力不強，有的思想麻痹、意識淡漠。**一些黨員教師在重大原則和大是大非問題上有模糊認識甚至錯誤認識，極個別人的言行挑戰政治底線和法律紅線。**有的高校領導班子對課堂教學監管不夠，對哲學社會科學報告會、研討會等宣傳思想陣地疏於管理，對人才聘用引進和學術交流等政治把關不嚴。

再比如，關鍵崗位違法違紀的問題。近年來，教育系統重點領域違法違紀問題時有發生。高校招生轉學過程中的問題仍然突出，基建領域腐敗問題易發多發，套取挪用科研經費問題較為嚴重，所屬企業、國有資產管理存在利益輸送問題。

記者：教育系統將如何直面問題、吸取教訓？

袁貴仁：教育系統各級黨組織、廣大黨員幹部必須警醒起來、行動起來、嚴格起來，同頻共振、同向發力，全面做好從嚴治黨各項工作。各單位要結合實際，對照檢查，舉一反三，認真學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，切實把政治紀律、政治規矩放在首位，深入開展一次黨規黨紀教育活動、一次八項規定精神落實情況“回頭看”、一次財經紀律大檢查。各級黨組織要切實落實“兩個責任”，把全面從嚴治黨的主體責任扛在肩上、落到實處，一把手要履行好第一責任人的職責，抓好班子、帶好隊伍，敢於擔當、敢於亮劍，紀委要運用好監督執紀“四種形態”，依規依紀開展紀律審查。越往後執紀越嚴，此後再發現類似問題，將從重查處，嚴肅追責。

（中國紀檢監察報記者 瞿芃）