社評：高校海歸決非核心價值觀的對立面

由於近來圍繞如何加強高校宣傳思想工作產生爭論，輿論場出現一些相互對攻的聲音，它們似乎都被對方逼得有些極端。近日一篇見諸報端的文章宣稱，“那些長期在西方國家接受高等教育的‘專門人才’，能在中國的高等院校宣傳馬克思主義理論，普及社會主義核心價值觀嗎？”

以這樣的口吻談中國大學裏的“海歸”教師，非常不應該。這是一種錯誤的引導，是把“海歸”教師們推向傳播社會主義核心價值觀工作的對立面，否定他們與國家的同心同德。我們相信，這決不是國家加強高校宣傳思想工作的初衷。它既不可能是政府的意見，也決非中國主流社會的認識。

新中國的幾代海外歸國知識分子都熱忱投身到社會主義建設中，他們是為國家每一代科技發展奠基的骨幹力量之一，其中絕大多數人都懷抱赤誠之心，揮灑青春乃至獻出畢生精力。他們不僅是中國進步的推動者，也參與打造了中國自信。

錢學森、鄧稼先那代“海歸”堪稱愛國的典範，今天活躍在高校的新一代“海歸”也開始了與國家同呼吸共命運的歷程。選擇回國是對他們國家認同的一次重要檢驗，這裏既是他們的國，也是他們的家，盼望祖國好是他們的共同願望。

中國怎麼才能好呢？很多歸國人員因為見得多，有更強的認識能力。一個相當普遍的現象是，到了國外回頭看今天的中國，更能發現它進步之快，運轉之高效。對中國的一些問題，也能產生更實事求是的分析，知道它們的大多數都不是中國特有的，而中國對它們的解決也常常是最認真的。“中國無論如何不能亂”尤其是絕大多數“海歸”的共識。

有抱負的海外中國知識分子一旦回到日新月異的祖國，很容易擁抱積極向上的社會主義核心價值觀，很多優秀的海外歸國知識分子到頭來變成了最堅定的愛國者。

改革的中國只有同時作為開放的中國，才會是成功的。加強高校宣傳思想工作可以看成一項改革，它的目標是培養忠誠於國家和人民的一代新人。而這個國家已與世界連為一體，這樣的培養過程不可能是封閉的，新一代人將在與世界互動中實現自我的強大。

在國內受教育併成長起來的知識分子同樣人才輩出，他們與“海歸”各領風騷，也各有千秋，大家對世事人生的認識往往殊途同歸。在新中國的每一個時代，這兩個羣體之間都不曾有過明顯的思想及意識形態鴻溝。無論什麼時候以及什麼地方，都沒聽説過他們曾是兩個對立的陣營。

因此在高校加強宣傳思想工作的時候，“海歸”教師和“非海歸”教師之間也不存在一條界線。試圖在他們之間發現“不一樣”是對馬克思主義認識論的違背，那樣做會傷很多人的心，而團結和社會凝聚力在這個時代比什麼都寶貴。