改寫傳統金融教育 漢唐教育O2O詮釋新未來

教育行業一直以來都是傳播先進思維的行業，“互聯網+”是互聯網思維的進一步實踐成果，它代表一種先進的生產力，推動經濟形態不斷的發生演變。融入互聯網是教育行業的大勢所趨。作為資深教育機構的漢唐教育集團已經切實的踏出了走進互聯網的腳步。

平台思維引發的模式升級

平台不僅為社交、電商的發展提供機會，同時也可以輔助於教育模式的發展。漢唐教育依託自身發展優勢，積極發揮平台思維的理念，打造專業、多元、可複製化的教育平台體系。鑑於此，漢唐教育已在金融及財税領域先後研發出10個擁有國家自主知識產權，形成以自主研發為核心的平台研發模式，並構建出教育培訓產品的標準化資源服務研發體系。

漢唐教育基於多年所沉澱的金融財税領域的行業資源與培訓運營經驗，圍繞成人學習者的職業能力塑造與職業生涯發展的需求，結合移動互聯技術，專注實現並不斷改善目標人羣的學習體驗環境與效果，建立上述專業領域的職業核心課程資源庫——“富媒體”數字教材平台、用户行為跟蹤分析數據庫、職業能力迭代模型、學生創就業實訓平台等，通過“金融教育+互聯網”的O2O的運營模式，為專業領域人才用户及企業用户提供整體解決方案。

教育家轉向教育+

漢唐教育在過去近十年的發展中，儲備了雄厚的師資力量，打造了先進的教育管理服務體系，積累了豐富的實踐經驗，已經成為金融及財税領域的教育專家。然而互聯網時代對漢唐教育提出了更高的挑戰。如何着眼更廣闊的市場環境，為客户不斷提供高附加值的教育服務，是新常態下教育機構所需要認真考慮的課題。

漢唐教育靠着在行業內數十年的摸爬滾打已先行完善IT服務、培訓服務、考試服務、資源服務、教學管理服務等八大服務運營體系積極為各類用户提供全環節支撐，打造“教育+”服務模式。在互聯、互通的指導方針下，針對不同的客户羣體形成了智庫研究服務、企業諮詢服務、行業數據分析服務等專屬服務體系。

跨界打造生態圈

漢唐教育集團從自身優勢出發，橫向對接金融領域，確立 “金融財税教育+互聯網+金融鏈+資本運營”戰略目標，在專業領域核心教育產品基礎上，整合多維度資源，打通金融財税領域的運營供需鏈，形成“校企通”“創業通”的增值服務運營模式，將垂直領域的服務內容進行寬度拓展，形成了專業的、高端的“金融財税服務生態圈”。

漢唐教育生態圈的主要產品結構涵蓋專業認證、在線教育、行業專屬諮詢、創就業服務、投融資管理及專業人才外包服務等方向，達到覆蓋人才培養，人才創就業，企業供應鏈諮詢等相關領域，從而為客户提供一體化解決方案。

立足實際、着眼當下，以開放的態度擁抱互聯網，是漢唐教育集團積極踐行的行動指導方針。未來，漢唐教育集團在不斷融入互聯網的過程中，將持續探索新的發展模式，以教育培訓服務為核心，專注於財税、金融教育培訓服務領域，以打造一流的專業知識服務平台為目標，引領中國教育行業向前發展，開創行業新未來。