調查：陸生對在台學習環境滿意度高

原標題：調查：陸生對在台學習環境滿意度高

中新網9月30日電 據台灣“中央社”報道，台灣地區教改總體檢論壇今公佈陸生赴台滿意度調查，在台學習環境滿意度高，但陸生對台灣民眾國際意識、對大陸瞭解程度評分較低；而交換生對赴台經歷肯定度較高，學位生則持保留態度。

教改總體檢論壇今天舉行記者會，公佈大陸學生赴台學習滿意度調查，於5月1日至7月15日間，針對陸生(含學位生、交換生)進行網絡問卷調查，有效樣本數為741份，問卷採“李克特量表”，1為非常不滿意，2為有點不滿意，3為普通，4為滿意，5為非常滿意。

陸生在台學習環境滿意度方面，調查顯示，學校和系所開設課程滿意度為4.09，教師質量滿意度為4.27，教學設施滿意度為4.18，學習環境滿意度為4.33，學習資源滿意度為4.29，整體學習生活滿意度為4.13。

至於陸生在台印象，調查發現，台灣民眾的國際意識評分為3.46，民眾對多元文化的接納程度評分為3.92，民眾對大陸的瞭解程度評分為2.83，媒體的專業化程度評分為2.93。

台灣政治大學教育系教授周祝瑛表示，調查中發現陸生認為台灣媒體、民眾對大陸瞭解有限，甚至存在過時的刻板印象，例如有些老師上課舉例時，會問大陸是否有出租車、高樓等問題，令陸生很尷尬；而“反服貿”學運等重大事件，對陸生有潛在影響，交換生多肯定憧憬，也有學位生擔心課程受影響。

周祝瑛指出，受台灣法規限制，台灣公立大學無法在大陸宣傳招生，因此知名度有限，台灣的老牌私校反而知名度較高，而學位生對赴台經歷對求職影響的態度較悲觀，交換生則持肯定態度；而學位生認為無法擔任研究助理、參加實習等限制，是重大的差別待遇。

教改總體檢論壇也建議，“三限六不”規定中，不少政策已經鬆綁，建議未來避免使用這個負面名詞，且逐年針對赴台陸生進行調查，並建立數據庫，以便隨時檢討、改善陸生赴台相關政策。