“學生動源”試圖向200中學傳播“港獨” 狂言勾結國際勢力“建國建軍”

據香港大公網8月20日報道，“港獨”魔爪伸向香港校園荼毒學生，愈演愈烈。受“學生動源”煽動成立“本土關注組”的中學增至十八間，其發言人鍾翰林更露出真面目，叫囂抗爭無底線，“勇武抗爭”、不惜流血及引入國際勢力以促成“香港獨立”，主張和口號與“香港民族黨”如出一轍。“學生動源”又揚言要在9月1日開學日到各校門外派“港獨”傳單，號稱要在200多間中學成立所謂的“本土關注組”。學界師生聲討“港獨”言論可笑又可憐，家長團體表明會提醒子女對“播獨”傳單説不！

《大公報》連日揭露受“學生動源”煽動而設立“播獨”組織的學校名單，最新一間是保良局何蔭棠中學的“保棠本土關注組”，其口號是“堅信只有港獨才是唯一的出路”。

“學生動源”為激進港獨組織“本土民主前線”門徒，其發言人之一、屯門茂峯法師紀念中學中四學生鍾翰林昨出席電台節目時表示，會印發傳單在開學日派發，目標是在200多間中學成立“關注組”，又計劃在校園主辦論壇，邀請“本土派”出席，屆時各個“關注組”聯署，並會將聯署信交到各國駐港領事館，讓外界知道香港有人關注“獨立”議題云云。

“學生動源”在街頭傳播“港獨”

侃談暴力流血無底線

鍾曾於去年參與“學民思潮”發起的中學生否決政改聯署，他昨天披露其“港獨”“建國”路線圖，包括開設大型海水化淡廠，自給自足之餘甚至可能賣予內地。他還聲稱，假如“香港獨立”，就要實行徵兵制建立軍隊等等。

鍾翰林更揚言，抗爭不設底線，不排除任何手法促使“香港獨立”，甚至使用暴力或流血推翻政權。但他坦承父母不支持其理念。對於這個中學生開口閉口要搞“港獨”，節目主持人多番追問，若以他自己先“獨立”，離家出走兩星期有什麼結果，鍾答稱“辛苦”，因沒經濟能力，但稱可以依靠住劏房（房中房，是香港出租房的一種）及吃方便麪支撐等等。

言論被批可笑可憐

對於“學生動源”的瘋狂言論，屯門裘錦秋中學校長許振隆直言可笑兼可憐，“在香港生活過、對香港過去發展有認識的人，都會明白香港土地分配和規劃都有其源由，知道什麼是合理，對於沒有知識的人，覺得他們可憐。”他同時擔心“港獨”思潮為禍校園。

就日前國家教育部表明全力支持香港教育局反對“港獨”，即校園不應存在“港獨”主張和活動，教育評議會主席蔡國光認為，老師明白“港獨”跟普通社會議題不一樣，充分認識自己角色，並嚴肅對待相關問題，在“一國兩制”及法律的前提下，不能對學生有負面的影響。他重申，“港獨”議題違反《基本法》，又涉及香港刑法，用經濟和社會穩定來合理化“港獨”議題更是不着邊際。

大埔區和九龍城家長教師會聯會負責人同聲反對“港獨”謬論。九龍城區家長教師會聯會會長陳鳳雯表示，“學生動源”在開學日派“港獨”傳單會造成不良影響，尤其新生還沒適應中學生活，就被教育政治化騷擾。大埔區家教會副會長何主平表明，會叫小朋友不要收這些傳單，他也不接受校內成立所謂“本土關注組”。

謀開學日派“獨”傳單

中華基督教會基朗中學中五林同學表示，反對“學生動源”計劃在開學派發“港獨”傳單，他批評“港獨”傳單是“壞角色”，會影響低年級學生的立場及思考角度，他們極可能不瞭解情況而誤信“港獨”言論。他指出，“我們學校有談及過本土主義等時事新聞，而通識教育又要視乎各學校的實際情況，有老師引導學生從多角度看待事件，問題應該不大，亦相信高年級學生有自己的獨立思考能力，不會被傳單輕易影響”。

華英中學中五陳同學不同意“港獨”議題，學生的思考能力沒成熟，容易被人唆擺，特別是朋輩之間，而“港獨”這個議題的代價很大，當中的利害學生亦不瞭解。他指出，在校內派發宣傳“港獨”傳單，尤其會影響低年級生，他們的通識課亦未有深度探討相關問題，在這個空隙出現傳單，或多或少會影響他們的判斷。

荃灣公立何傳耀紀念中學中五吳同學認為，不能接受在校內派傳單，會影響到學生的日常上課，若要派亦須得到校方的許可。她相信，學生有自己的思考能力，亦有上過通識科，不會因傳單就輕易偏信某一方的意見。

而channel i逢週五直播的節目，“學生動源”昨“甩底”，該組織晚上宣佈其中一名召集人張若非辭職。