作戰飛機進入院校教學 中國空軍飛行員成長週期縮短至5年

據新華網10月30日報道，中國空軍飛行員培養模式改革經過多年探索，目前已基本確立新“三級五階段”訓練體制，多型作戰飛機進入院校教學，飛行員成長週期從7年縮短至5年。這是記者從10月30日在珠海召開的“軍事飛行訓練國際交流會議·2016”上瞭解到的。

“軍事飛行訓練是培養飛行人才、提高空中戰鬥能力的根本途徑，事關空軍建設全局和長遠發展。”開幕式上，空軍副司令員鄭羣良中將向到會的25國空軍代表致辭。他表示，中國空軍在軍事飛行教育訓練理念、組訓模式、訓練內容和方法手段等方面進行了一系列創新探索，訓練層次和水平進一步提高。

“也就是探索怎樣用最好的平台、最短的時間、最少的資源培養高素質軍事飛行人員。”空軍副參謀長李春潮少將向新華社記者介紹説。

目前，空軍飛行員培養模式改革已取得階段性成果，“院校—改裝基地—作戰部隊”三級訓練體制基本形成。新的模式下，殲－7、殲教－9、轟－6、運－8等作戰飛機進入院校教學，飛行員培訓週期縮短近2年，訓練效益大幅提高。

“原來，一名飛行學員從院校畢業來到作戰部隊後需要2年左右才能完成向戰鬥員的轉變，而現在，到部隊經過短期的作戰適應性訓練，就可擔負作戰值班。”空軍參謀部訓練局局長劉鏑對新華社記者説。

中國空軍殲7G型戰鬥機

劉鏑在大會上作了題為《中國空軍飛行員培養的創新實踐》的發言。他認為，優化人才培養路徑，在夯實基礎教育、緊貼實戰實踐的基礎上，還需要拓寬入口、開展早期培養，“早介入、早培養、早成材”，激發青少年對航空事業的濃厚興趣，從源頭上提高人才培養的質量效益。

他在發言中還着重強調了交流協作的重要性。“協作和交流是推動飛行員培養事業更好更快發展的催化劑。”他説，近年來，中國空軍定期舉辦軍事飛行訓練國際交流會議、國際學員周和中外空軍院校長論壇，與多國空軍互派專業考察團組和軍事飛行留學生，組織參加“航空飛鏢”、聯演聯訓和交流駐訓等活動，既提高了本領，也增進了互信。

與會多國空軍代表高度評價了中國空軍開放、協作的姿態。“今天的論壇對於參會的各國空軍來講都有着重要的意義，能夠有這樣一個在飛行訓練、飛行員教育等多個層面展開探討的平台，我向中國空軍表示感謝。”巴基斯坦空軍參謀長助理穆罕默德·穆蓋思·阿夫扎爾准將説。

“我希望中英兩支空軍能夠建立更加密切和長久的關係，在各級軍官的訓練和教育上有更多的交流，開展更多層面和級別上的合作。”英國皇家空軍第22訓練大隊大隊長安德魯·特納少將説。

“軍事飛行訓練國際交流會議”每兩年舉辦一屆，迄今已舉辦4屆。本屆會議上，25國空軍代表共同交流軍事飛行訓練和航空訓練裝備發展的新趨勢、新需求，探討提高飛行人才培養質量效益的理念、途徑和辦法。