揭秘火箭軍“百發百中旅”：延遲3秒影響戰機

轉型重塑，打牢基礎再出發

——火箭軍某導彈旅用改革教育夯實強軍根基紀實

戈壁亮劍，纓舞長空。

前不久，隨着一枚導彈刺破蒼穹精準摧毀目標，火箭軍某導彈旅成功跨入“百發百中旅”行列。十餘年礪劍征程，這支導彈勁旅開創了夜暗連續突擊、整營整旅發射和集羣突擊先河，連續4次被評為全軍軍事訓練一級旅。

昨天的百發百中，能否換來明天的百戰百勝？年初以來，伴隨着改革強軍的步伐，該旅廣泛開展“戰績面前話得失”教育討論活動，從一人一事、一崗一架、一點一滴入手，教育引導官兵自覺投身強軍興軍偉大實踐。

能力考問

一人一事強素質

改革是戰略，改革是方向，改革是振奮軍心的強軍大計。

“咱們這支剛剛跨入‘百發百中旅’行列的部隊，怎樣投身改革？怎樣在改革中有所作為、乘勢發展？”教育活動一開始，旅領導就率先提出“能力考問”，引導官兵想清悟透這樣的道理：越是改革風起雲湧，越要腳踏實地走好自己的路;越是改革攻堅，越要牢牢樹立戰鬥力標準。

前不久，訓練成績曾在全旅排名靠後的發射四營八連，在建制連考核中創出佳績，政治工作總評全旅第二。

訓練成績進步幅度大，連隊官兵難免有自滿情緒。旅政委劉仁喜來到連隊找官兵談心：“改革強軍，目的是提高部隊戰鬥力。從‘第二炮兵’到‘火箭軍’，改變的不僅僅是名字，更是結構重塑能力轉型，無論連隊還是個人，都應該對照使命找差距，問一問是否配得上這個全新的軍種稱謂!”

緊接着，他們圍繞“抓基層、打基礎與投身改革強軍”設置話題，發起一場席捲全旅的“思想風暴”。“嘴上天天喊打仗，戰場‘入場券’從哪來”“個人能力素質不過硬，連隊戰鬥力從何而來”……一次次的思想碰撞中，官兵們根據未來戰場需要規劃個人能力素質培養的目標愈發清晰，“明天就要上戰場、時刻準備去打仗”的思想“發條”越擰越緊。

把一人一事融入提高打贏能力中，處處呈現爭先景象。前不久，該旅選拔教練員，曾連續4年入選的發射二營四連戰士董從壽，因信息化知識考核沒達標，未能成功“衞冕”，他表示輸得心服口服：“這説明個人能力素質還跟不上打贏要求，我一定迎頭趕上!”

標準考問

一崗一架找短板

近日，該旅一場聯合作戰模擬演練悄然打響。覆盤中，他們嚴格按實戰標準找短板：與其他軍種協同配合意識不夠強，指揮流程在適應聯合作戰上有待改進……

結合改革強軍專題教育，旅黨委引導官兵認識到，不僅要掌握打彈的能力，更要樹立打仗的標準。強軍之要，要在標準，一場“頭腦風暴”隨即颳起。他們圍繞“戰區主戰，未來仗怎麼打;體系作戰，指揮能否無縫對接;戰鬥發射，能不能一招制敵”展開討論辨析，引導官兵反覆考問“召之即來的能力有沒有，來之能戰的底氣有沒有，戰之必勝的實力有沒有”，深入查找短板弱項，強化培養聯合作戰意識。

短板找準了，該如何補齊？教育活動中，該旅集思廣益，探索實施的營連主官資質考評制度，逐漸彰顯良好效應。發射二營四連連長劉權鋒通過考評走馬上任後，帶領官兵圍繞打贏查短板補弱項，連隊軍事訓練成績躍升為全旅第一，實戰化水平大幅提升。

此外，這個旅還按照火箭軍“隨時能戰、準時發射、有效毀傷”的核心標準要求，提出“人人獨立、架架獨立、營營獨立、常年獨立”的建設標準，把能打仗的指標細化到每一個人、每一個崗位、每一個發射架。如今，該旅每個營全能號手都能完成所有崗位操作，全能號手數量足以隨時補位戰鬥減員。

作風考問

一點一滴抓落實

打仗必須實打實，演練“虛花”敢不敢掐？

一次演習，實施反擊作戰時，一名號手操作精度出現輕微誤差，另一名號手更換某導彈部件時，某管路連接延遲3秒鐘……這些極易被忽略的誤差背後，意味着戰場戰機，更折射着訓風寬嚴。改革專題教育期間，關於“改革改出好作風、改革改出新訓風”的話題引發全旅官兵的深思。

官兵們在教育討論中表示：“改革強軍旨在打贏，不能到了戰場上再去為訓練中的懶散隨意、演習中的不嚴不實‘買單’‘還賬’。”為此，全旅上下開展作風積弊大掃除，旅領導以身作則引導官兵牢固確立“重顯績更重長遠”的政績觀、“備戰能戰、忘戰必危”的戰備觀、“危處施訓、險處練兵”的安全觀，強化居安思危、枕戈待旦的憂患意識，形成真難嚴實、真抓實備的訓練作風。

心態正了，作風實了，步伐穩了。訓練場上，幹部人人帶頭苦練;發射架下，貼近實戰是關鍵;對抗演練，敵情特情隨機出……前不久，在全軍作戰能力集中檢驗評估中，該旅官兵以全優成績通過戰鬥力建設的全面大考。

■本報記者王衞東特約記者楊永剛