廣州日報：“學霸經濟” 須冷眼觀之

原標題：“學霸經濟” 須冷眼觀之

高考過後，不少頗具經濟頭腦的學霸們做起了販售知識的生意，有的賣起了筆記，有的當上了家教，還有的在培訓機構甚至商業廣告上做起了代言人。（7月30日央廣網）

學霸令人敬仰，而每個學霸都有自己的一套學習技巧，如同自身的“專利”，將其通過市場渠道，使知識和技巧變現，體現了知識與學習技巧的價值。有需求有供應，學霸經濟自然紅火起來。不過，這其中也有一定的隱憂，也應引起重視。

首先，學霸的技巧並非適應每個學子。學霸的筆記，以及學霸面對面地輔導，在輔導功課的同時，也傳授着學習的技巧。須知，每個人的學習、生活環境不同，而且學習與思維方式也不盡相同，適合學霸的並不適應每個人。

其次，學霸有償輔導課程，即是一種營利行為，不能排除在市場監管之外。無論是掛靠培訓機構，還是在網上自行交易，或是通過熟人介紹，這些行為也不能遊離於監管之外。須知，只要是有償的教育培訓服務，就帶有辦學經營性質，這是需要進行註冊、資質審查。而監管能有效的確保教、學雙方的合法權益；監管也並非可有可無。

三則，還需要掌握鑑別“真假”學霸的能力。學霸經濟生意的走俏，這也給一些騙子提供了機會。尤其是輔導老師侵害學生事件頻發的當下，更應提起注意。筆者建議，一是應做好孩子的生命安全教育；二是家長在做選擇時，應多加謹慎，不妨藉助有資質、口碑好的培訓機構進行。

學霸經濟既然存在市場之內，就應讓其正常成長、成熟。而於家長和學子而言，學霸固然可以效仿，但是知識的學習、積累，以及技巧的歸納，終歸要靠自身的“修為”，這也正所謂“師傅領進門，修行靠個人”。畢竟，人生之路還很長，“學會學習”，才是受用終生的真本事。（楊玉龍）