暑假“遊學團” 希望越大失望越大

事情往往是，希望越大失望越大。一個為期十幾天的“遊學團”確實裝不下那麼多東西，家長不要抱太大的希望。

近日，廣州多位市民向本報報料稱，近期孩子們花費3.39萬元參加了一個暑假美國遊學團，沒想到遇到很多匪夷所思的事情。他們投訴：説好的名校參觀，變成了在學校外圍拍照留念，更令人無語的是，孩子們參觀麻省理工時竟然被學校趕出門外；行程表上承諾的STEM體驗課被換成了上自習，所謂的“遊學團”變成了“自習團”……

“遊學團”，又稱“微留學”，即學生在短時間以“語言學習”和“交流體驗”為目的，赴國外遊歷知名高校的活動。項目從上世紀90年代傳入國內，最初的服務對象只是有意出國留學的學生，隨着國內經濟水平不斷提高，價格不菲的“遊學團”受到越來越多家長的追捧，也吸引着越來越多的企業入行。

行業井噴式增長，難免魚龍混雜、泥沙俱下，許多問題不斷浮出水面。譬如，不少“遊學團”所謂的感受名校文化，無非是在名校門外瞄一眼，或在校園逛一圈，事實上，這些名校連圍牆都沒有，誰都可以進去；所謂“友好家庭”，往往把接待遊學的學生當成生意來做，誠意欠奉；安排的交流活動也很簡單，流於應付；有的團甚至將“遊學團”拉到賭城拉斯維加斯……走馬觀花的行程、蜻蜓點水式的體驗、名不副實的服務，很多“遊學團”早已變味，飽受詬病。

對於廣州家長吐槽“遊學團”一事，我這麼看：如果對方提供的服務“貨不對板”，未能按合同行事，那麼家長可以根據協議書與對方較真，合理合法維權。若對“遊學團”抱太大希望，一定要孩子“滿載而歸”，我只好説，不免太天真。就十天半個月時間，坐飛機就花了幾天，既要了解名校內涵、文化氛圍，走進課堂現場體驗，還要進入寄宿家庭，與國外同齡孩子建立友誼……簡直就是魚和熊掌兼得，可能嗎？退一步，假如“遊學團”純粹為學而去，譬如十幾天就參加國外的一個主題夏令營，相信許多家長也不會同意吧？！孩子好不容易出一趟國，不四處走走看看或順便帶點東西回來，怎麼説得過去？有的家長還交給孩子一張長長的購物清單呢。

事情往往是，希望越大失望越大。一個為期十幾天的“遊學團”確實裝不下那麼多東西，家長不要抱太大的希望。不在乎那點錢，就給孩子出去玩玩，哪怕“到此一遊”，也可以開開眼界、長長見識、舒展身心，錢不會白花；倘若節衣縮食讓孩子參團，則無必要，“遊學團”收益很難經得起成本效益計算。（連海平）