俞邃：郎平的戰略思維與辯證理念

里約奧運會今天閉幕了。中國女排歷經艱險、奮力拼搏，在郎平卓越指揮下勇奪冠軍，令舉國上下沉浸在無比歡樂之中!郎平擔綱中國女排主教練組建新軍三年多來，苦心磨礪，開拓進取，先後在世界三大賽中由亞軍到冠軍再冠軍，業績之輝煌，極具震撼力。成就郎平的原因甚多，其非凡的戰略思維和辯證理念尤其值得稱道。

郎平的戰略思維，集中體現在她上任伊始便提出的“大國家隊”構想。這一戰略構想又貫穿着處理以下十大關係的辯證理念。

其一：當今與長遠的關係。2013年國際排聯公佈的世界排名，中國僅列第五位。面對如此窘境，郎平決意立足當下，着眼長遠。她不僅考慮2016年裏約奧運會，而且放眼2020年東京奧運會。她精心培養大隊伍，親臨國內女排聯賽觀察、選拔，成就兩套優秀班底，乃至出征里約時選拔都很為難。她大膽啓用新手，老隊員只保留魏秋月、徐雲麗和惠若琪三人。

其二：教練與隊員的關係。作為主教練，她做到嚴格與包容結合。訓練時一絲不苟，非常“苛刻”，被外國人稱作“偉大的教練”;她以高情商對隊員人性化的尊重，被隊員稱呼“郎媽媽”。她勇於擔當，強調“隊伍是主教練責任制，不管是好還是不好，我都應該承擔責任。”世界排聯終身名譽主席魏紀中説：“郎平很會調教和培養運動員，不單單是使用運動員。郎平最大的貢獻是帶出這個隊伍，教出了這個隊伍。”

其三：團隊與個人的關係。她當然重視隊員的個人能力，如對朱婷的使用;同時，更強調團隊的整體作用。她曾説：“中國女排靠團隊技術著稱。中國女排只有最好的團隊，沒有最好的個人。”她把老隊員當作助手，説：“我們的老隊員一直在幫助我們給年輕球員做工作，大家團結起來，擰成一股繩，一起往上走，能做到困難的時候靠在一起，難能可貴。”中國女排堪稱一支“複合型的訓練團隊”。

其四：主力與替補的關係。郎平培育的這支隊伍，主力與替補只是相對而言，正所謂“超級替補”。兩套陣容多次同時出征。這次進入前四時還提醒大家：“咱們老四，另外三個隊，咱們都是人家的手下敗將，從現在開始咱們從零開始往上奔，有百分之一的希望就要做百分之百的努力!”與荷蘭隊半決賽時，12人都上場。她把每個隊員的強項凝聚發揮，從而有效地戰勝對手。

其五：大局與細節的關係。郎平既有全面戰略佈局，又注意訓練和比賽的每個細節。她要求隊員一個球一個球打好。她善於抓主要矛盾，捨棄一些無關痛癢的國際賽事。她奉行的作戰原則是“不在一城一地之得失，而在有生力量之消長”。她做到了既舉重若輕，又舉輕若重。

其六：順境與逆境的關係。她知己知彼，擺正位置，保持淡定，強調“立足自己，做好自己”。出征里約之前她的表態實事求是，説爭取獎牌，也許獎牌拿不到。談到這次在里約奧運遇到的種種考驗，她笑笑説：“什麼都是經歷，吃點苦是好事，不夠美好的經歷也是積累。”賽後她直言：“這場比賽打得很艱難，隊員們贏了比賽非常不容易。我們就把注意力放在了比賽本身，發揮出全部的實力。這樣，就算出局回家，我們也能不帶遺憾。”

其七：主場與客場的關係。事物有兩重性，矛盾會轉化。例如巴西隊佔有天時地利人和，但也揹負沉重的包袱。中國女排每次發球全場噓聲四起，郎平之前都跟姑娘們講過：“就要做到他們越噓我，我越要發好，拋好球，擊準它!”面對實力強勁的巴西隊，中國女排姑娘們並沒有喪失鬥志，反而打出了精氣神。

其八：心態與實力的關係。思想過硬，技術過硬，這是郎平對隊員的基本要求。她説：“比賽是訓練成果的檢驗，解決問題還是要通過專心的強化訓練。比賽中更注重場上經驗、隊員之間的配合。”郎平的心理調節能力超強。由於隊伍比較年輕，心態的波動導致小組賽發揮並不理想，但她不抱怨，更沒有指責，而是根據年輕隊員的心理特點，及時對症下藥，讓她們在進入淘汰賽前徹底靜下心來。

其九：勇與謀的關係。人們都説“鐵榔頭”郎平有顆“大心臟”。唯有宏圖大略，運籌帷幄，方能如此。她説：“賽前我告訴球員，不要去追求結果，我們可以接受任何結果，只要你們打出自己的水平。”她總是在關鍵時刻，調兵遣將，扭轉戰局。國家體育總局副局長蔡振華説：“她能把每個人的作用發揮到淋漓盡致。根據對手的情況，她通過運動員的特點然後去使用，我個人認為有勇有謀這是最重要的。”

其十：偶然與必然的關係。四分之一決賽逆襲巴西、半決賽“復仇”荷蘭和決賽戰勝塞爾維亞，三場比賽看起來驚險、刺激，似乎有些偶然，其實背後是郎平孜孜以求、苦心鑽研的必然結果。正所謂水到渠成、瓜熟蒂落。

關於女排精神，郎平也有辯證的解釋。她説：“女排精神的傳承一直都在，我覺得不是贏球有女排精神，輸球沒女排精神。我們的訓練很刻苦，要看到整個努力的過程。”的確，如有的媒體所説，沒必要覺得“女排精神”就是中國體育製造出來的幻象，而是完全可以將其視為我們所擁有的一筆寶貴財富，值得珍惜和發揚。

擁有戰略思維與辯證理念的郎平，滿懷雄心壯志，又保持謙虛謹慎。一位從運動員到主教練獲得奧運會冠軍的女性，當今世界絕無僅有。人們稱頌她是大師級帥才、神奇人物、偉大的教練，均不為過。