錢江晚報：校長女兒不擇校 具有超出教育的示範意義

原標題：校長女兒不擇校 具有超出教育的示範意義

昨天現代快報上的一則擇校新聞讓人感慨良多。常州朝陽中學校長殷濤的舉動，其意義超出了教育領域，對整個社會的走向，都具有引領價值，甚至對傳統文化（如儒家思想）的現代化，都不無啓發意義。

按照一般通行的認知，殷濤女兒品學兼優，完全具備進名校的條件；殷濤妻子在常州一所知名初中供職，該校有政策，教職工子女可以直接升入本校就讀。但是，殷濤卻讓女兒進自己工作的朝陽中學就讀，而朝陽中學是一所外來務工人員子女佔多數的學校，為眾多家長避之不及，更不可能是近水樓台先得月的教育界人士的選擇。於是殷濤就成了“網紅”，成了另類。也有人認為他是作秀，是拿自己女兒的前途開玩笑。

即使殷濤撰文剖白內心，“校長女兒都擇校了，誰還相信教育公平”，估計還是很難改變人們的普遍認知，因為真誠踐行教育公平遠遠不夠普遍。在一些地方，在一些教育管理者那裏，教育公平，資源均衡是一句空話。一邊喊着漂亮的口號，號召別人不擇校，一邊給自己和關係户子女擇校；上面規定不能辦“重點學校”，就換個馬甲，“實驗學校”、“示範學校”等等。於是，説的不做，做的不説，就成了通行無阻的潛規則。“作秀”之説，安在殷濤頭上是冤枉人，但不能不承認這是現實的一部分。

報道説，殷濤任朝陽中學校長以來，在課程設置、課外閲讀、社團活動等方面做了很多事情，讓學習生活豐富多彩，激發了學生的潛能，得到家長的認可。從這裏我們看到：“校長”在殷濤那裏是一種責任、使命，而不是一個職位，一份差使。

在很多人看來，外來務工人員子女多，是學校的劣勢，但殷濤則看到這些孩子的許多長處，“我看着他們，真覺得無一不美，無一不可愛。”對孩子的愛，已經溢於言表。這是一個教育工作者的大愛，不是愛一個或幾個孩子，而是愛所有孩子。殷濤的這句話，和他讓女兒進朝陽中學的行為，讓人聯想起孟子的一句話——幼吾幼以及人之幼。懷着愛心，辦好一所學校，愛所有的孩子，讓自己的孩子也享受到這份愛，對自己孩子的愛與對所有孩子的愛融為一體。古老的希望，在一位現代教育者的行動中復活、重生；一個普通的校長，有意無意中為傳統文化的生命力如何在現代環境中得到延續作出了有益的探索和示範。

報道説，一些家長對殷濤説，我本來想擇校的，看到你（女兒）在，我們也不走了。殷濤以他真誠的努力，把朝陽中學辦成一所得到家長信任的學校，至少在學校和一部分家長之間，創造了一個陽光、健康的小氣候，小環境。尤其可貴的是，這個小環境、小氣候是可以複製，可以推廣的；它不但為教育帶來示範，帶來希望，也為社會風尚注入了一股清新之風。