休學創業者理工男居多,集中在互聯網領域
大學生休學創業已不是件新鮮事,最新數據顯示,截至今年7月1日,廣東省有55所高校出台了休學創業規定和實施細則,共有110名大學生休學創業。其中,“理工男”佔絕對比例,多數人選擇在互聯網領域創業。但近200萬名大學生中,110人只能算滄海一粟。 本文深度探討了休學創業的優劣勢,以及學校老師和大學生創業者如何看待休學創業這件事,本文轉自信息時報:
近日,廣東省教育廳公佈的最新數據顯示,截至今年7月1日,全省有55所高校出台了休學創業規定和實施細則,共有110名大學生休學創業。其中,“理工男”佔絕對比例,多數人選擇在互聯網領域創業。
值得注意的是,申請休學創業不難,而復學卻很難,一是創業成功後很可能不想復學,另一種情況是復學後難以融入新環境從而難以畢業。受訪的多位老師都不贊同學生貿然休學創業,“過來人”也發出“不要輕易選擇休學創業”的提醒。
數據 休學創業學子每10萬名大學生只有6名休學創業
截至今年7月1日,廣東省有55所高校出台了休學創業規定和實施細則,共有110名大學生休學創業。
110名是個什麼概念?以2014年廣東在校大學生總人數179.41萬人來算,110名休學創業大學生佔這個總人數的十萬分之六。每10萬名大學生裏,只有6名選擇休學創業,用萬里挑一來形容一點也不為過。
記者在調查中瞭解到,目前有休學創業實例的學校有華南理工大學、廣東工業大學、廣東食品藥業職業技術學院、深圳職業技術學院、東莞理工城市學院、廣東科技學院等。其中,華南理工大學累計已有5名休學創業的學生,其餘的學校基本上只有1例。
而華南理工大學,正是推動“雙創”的“佼佼者”,該校休學創業人數比例大約為萬分之一。據華工創業學院有關負責老師介紹,從2011年開始,創業班每年招收40人,到目前為止已有300餘名學生,“休學創業學生共有5人,比例為1.6%上下”。
記者深入調查發現,110名休學創業學生中,女生佔比十分少,“理工男”佔絕對比例,而時下流行的互聯網成了這些人創業的“主菜”。
華工創業班休學創業的5人清一色都是男生,其中1人的專業為法學,其餘4人均是“理工男”。他們創業的方向也“一邊倒”:5人中的4人都從事互聯網領域創業,另外1人做餐飲。
番禺職院有1名休學創業的學生,專業為外語系。廣東科技學院的休學學生易海南,就讀計算機物聯網工程,他休學創業做的是網站以及街舞方面的APP。北京師範大學珠海分校王天曉,是休學創業學生中少有的女生,她來自藝術與傳媒學院,休學後成立了傳播公司,同時經營着兩家畫廊。
難題 休學易復學難老師建議儘快復學完成學業
記者採訪瞭解到,休學創業申請並不難,休學後的復學反而是難題。一所職校的負責人表示,休學創業的學生,一旦創業成功,回來的可能性非常小。
而回歸校園的學生,也會遇上不少問題。番禺職院創業教育中心主任譚福河副教授説,從已有的一些實例看,休學容易,復學難。一是休學的大學生放棄幾年大學生活後重新回來,面對的是新同學、新環境,往往很難融入,專業上也難以跟上,如此一來,畢業的難度加大甚至無法畢業。二是有些休學的大學生,復學後不想回到原專業,想改專業,操作上有難度。
一名高校的老師給記者講了一個例子。該校一名外語系的學生,幾年前休學去創業,3年後復學,當時提出要轉專業,想轉去學營銷管理。“我們復學的原則是,哪個系出來,回到哪個系。要轉系,難度非常大。”經多方協調,最終該學生還是回到外語系繼續修學。
休學創業學子應如何把握復學的好時機?華南理工大學創業教育學院副院長劉志超認為,“創業遇到關鍵的坎可以選擇休學,但必須把自己的底子打好,基礎打紮實。我建議要儘快結束休學的狀況,把學業保證完成。其實創業到後面可能會越來越累,儘早回到學校完成學業很重要。”劉志超還提醒,復學後儘量把學業完成,有一個專業基礎在,對以後的創業有好處,“萬一創業不成功,有專業知識對未來發展也有好處。”
觀點 你怎麼看休學創業老師説 專業學習要放在第一位
廣州番禺職業技術學院創業教育中心主任譚福河副教授説,他不提倡休學創業。對學生來説,“專業學習要放在第一位”,學生應該在有足夠的專業知識支撐、有合適的可發展項目的前提下,進行創業。
創業有很多方式,休學並非一個很好的途徑。“如果有創業需求,可以在創業孵化基地裏先累積經驗,這樣學校也能及時安排專家指導與幫助。”
允許但不鼓勵休學創業
華南理工大學創業教育學院副院長劉志超表示,學校有允許休學創業的規定,但不鼓勵學生休學創業。劉志超認為,休學創業作為一個政策沒有問題,但不能作為一種潮流,“一般學校都會有一年的實習期,學生可以利用這一年進行創業,而且不少學校也允許創業者可以不去實習,所以並不是一定要休學創業。比如一些業務很複雜,在創業關鍵時期的創業者,感覺創業會影響到學習時,這時可以申請休學,度過最關鍵的時期,這是比較好的選擇。”
學校應該把好“休學創業”關
天河一所職業學校的林老師説,休學創業好不好,要從幾方面來看:從學生的身份來説,要以學業為重,休學創業是不合適的,不值得提倡。但從另一方面來説,學校只是學生獲得知識的一個場所、途徑,“知識的獲得是多方面的,從社會從來,從實踐中來,這些所得都是知識的一部分”,從這點來看,休學創業是可以嘗試的一個方式,關鍵是,不能盲目美化休學創業。“創業並非易事,學生一定要冷靜思考,覺得隨隨便便就可以嘗試、空有想法、一時衝動的休學創業,是不可取的。”
他認為,學校應該把好關,對申請的學生,要求拿出創業項目、商業計劃書等,甚至有一定資金支持的項目才批准。如此一來,既避免學生盲目創業,也避免有學生以創業為名去做別的事情。
在讀學生説 休學成本高不能貿然選
近日,記者採訪了數十名在校大學生,幾乎所有受訪者都稱,暫時不考慮休學創業。
葉同學認為,創業需要很強大的積累,無論是知識、經歷還是資本,“大學時期除了熱情、點子,可謂一無所有,所以要休學來做,成本相當高,不能貿然、急躁地踏入社會”。
“選擇休學創業的學生,應該是確定找到自己更感興趣的方向,並願意投身其中,這也是好事。”廣州城建職院的林同學表示,“大學時間寶貴,我想學好知識,打好基礎,注重自我能力培養。真正有好點子、好想法,才會考慮創業。”
休學創業者説 不要輕易選擇休學創業
華工有機化學專業研究生二年級學生楊弘浩,目前正在休學創業,在他看來,“99%的人都不適合休學創業,不要輕易選擇休學創業”。
他表示,創業就是一個需要大量實踐性活動的過程,比如需要尋找合作伙伴,在校生基本上都是找自己的同學,但哪些同學適合創業,需要長期實踐來檢驗,“往往很多人在尋找夥伴上就會犯錯”。楊弘浩認為,“如果把人生各個階段當作是不同的教育,休學創業其實就是一個把書本教育轉換成實踐性教育的階段,這並不是一件壞事。”另外,不少人將其作為一個體驗,“檢驗自己有沒有能力做好創業這件事,也可以通過創業彌補實踐性教育的缺失。”