“違禁電器”遭砸究竟誰該反省？

電吹風、電水壺、燒水棒、電飯鍋……11月2日，成都郫縣團結鎮一所職業學校的運動場上，進行了一場“校園違禁物品清查活動”，這些被學校禁止使用的寢室“違禁電器”，在學生面前被當眾用斧頭敲碎，進行集中銷燬。（11月7日《成都商報》）

學校有規定，學生應當要遵守。在寢室裏亂用電器確實容易給學校帶來諸多安全隱患，尤其是隆冬季節，更容易引發電源線短路和火災事故發生。

應該説，學校也有學校的難處，學生也有學生的想法。在寢室裏用這些小家電，既能給自己生活帶來便利，又能節省一些不必要的費用。面對學校禁令，明的不敢用，就暗自偷着用，白天不能用，咱就晚上用。於是，學校線路不堪重負，潛在的安全隱患可能隨時都會一觸即發。

按説，學校發現學生用“違禁電器”，就應該積極尋求良策才對。既然學校給學生提供食宿學一條龍服務，就應該考慮周全，最大限度地滿足學生生活需求，包括學生要用小家電等。寢室線路負荷承受不了這些小家電，學校就不能另鋪設一個線路，或是設個專門區域，供學生用小家電嗎？如此一來，學生即便住校，也能從中感受到校園的温暖。這興許，還可能成為學校吸納生源的一個有效方式。

可惜，學校不但沒有往這方面考慮，而是一味地堵，將沒收來的“違禁家電”統一銷燬。我們不知道，學校這一做法究竟能起到什麼樣的作用？難道給學生一個下馬威嗎？我看學生不僅未必買賬，而且學校還在自毀形象。

學校本身就是教書育人的地方，“曉之以理，動之以情”的思想教育工作，才是學校管理者和老師們的標配。與暴力手段不僅是格格不入，同時，也不相匹配。更何況，這些家用電器還是學生家長花錢買來的，也不是繳獲的“違禁品”。學校憑什麼説銷燬就銷燬呢？是不是學校有點權就任性呢？

拿刀剜別人身上的肉是不知道有多疼，假如讓其拿刀剜自己身上的肉時，那才叫一個疼啊！筆者認為，學校砸違禁電器，看似是一場示眾教育，其實質又是一場無能的暴力教育。這樣的舉動，不僅在公眾面前起不到良好的教育效果，相反，還有損學校自身形象。看來，“違禁電器”遭砸，反省的不只是學生，更有當事的學校，以及學校的相關人員。