熱門高科技玩具——這個假期孩子們有的玩了！

*【環球科技綜合報道】*據《每日郵報》11月22日報道，每個孩子的童年都離不開玩具，在玩的過程中孩子們形成了對世界的認識。近年來，玩具的技術含量越來越高，但不少家長和教育人士擔心孩子整天盯着電子屏幕會造成不良影響。有鑑於此，許多高科技玩具開始返樸歸真，剔除了“減少屏幕時間，增加動手操作”的理念。

在創造中學習

教育家表示，不論是蹣跚學步的嬰兒還是第一次嘗試組裝電腦的青年，動手創造的過程就是潛移默化學習的過程。

Bloxels就是一款集數碼技術與動手操作於一體的遊戲。孩子們可以在特製的托盤中用塑料方塊兒創造出電子遊戲，然後用手機或平板電腦的攝像頭拍下來，通過一個應用把拍攝的圖像轉換成數碼人物或場景。

口碑銷量如何雙贏？

當孩子通過創造掌握知識時，學習效果為最佳。但玩具行業專家表示，這種玩具通常很少得到孩子的青睞。而那些以高科技為賣點，同時在不知不覺中融入教育理念的玩具卻很受歡迎。

比如這款Code-a-Pillar就引入了簡單的密碼概念，這款遊戲是讓學前兒童蒐集不同標誌，每個標誌代表着一個特定指令，指揮毛毛蟲做出“向左轉”、“播放音樂”等動作。

科技也有侷限

有些家長錯誤地認為孩子越早接觸高科技就越有出息。美國兒科學會近期研究表明，將高質量的科技產品與動手操作活動相結合才能起到最好的智力開發效果，也就是説，並不是所有高科技玩具都具有教育功能。

如果一款玩具僅僅是讓孩子盯着屏幕，那就阻礙了孩子的動手能力，而這對孩子的智力發展更為重要。愛因斯坦一輩子連電腦都沒碰過，不也取得了巨大的科學成就嗎？

抵制屏幕

孩子們對電腦的痴迷讓商家從中發現了新的商機——教孩子組裝電腦。Kano公司就推出了一本對孩子來説簡單易懂的故事書，教孩子自己動手組裝電腦。公司表示，讓孩子自己動手能激發他們的巨大潛力，比隔着屏幕光看不做好得多。

不過，屏幕不可能從孩子的生活中一夜消失，我們不能剝奪下一代的喜好，但可以從一個全新的角度為他們提供更有價值的產品。

(實習編譯：陳兆毓 審稿：李宗澤)