“萌娃撿垃圾”圖片意義大於“逗樂”

“實在太可愛了！”近日，一組照片萌遍朋友圈。照片裏，一個兩歲左右的男孩穿着黃色馬甲，提着袋子在馬路上撿垃圾。這名“娃娃志願者”叫烔烔，是江蘇連雲港市某街道辦事處一名工作人員的孩子。最近當地正在創建衞生城市，這名工作人員週末就帶着孩子一起上班，沒想到“工作照”一下子火了。（11月23日《現代快報》）

可愛的、萌萌的小孩，提着袋子在路邊撿拾垃圾確實能給人視覺上帶來快樂。都説童真無邪，有樣學樣是孩子的本能。在路邊撿拾垃圾是個又髒又苦又累的活，父母讓孩子體驗自己的工作，其意義大於“逗樂”。

也許孩子在參與其中的同時，並不知道自己所做的事情意味着什麼。但是，筆者認為，一組“萌娃撿垃圾”圖片發到朋友圈，再經過反覆傳遞後，就是一個極具感染力，且充滿社會正能量的宣傳。創建衞生城市不僅僅是為了城市爭先進位，也不僅僅是為了樹立城市整體文明形象，同時也與我們每個市民生存環境休慼相關。

告別陋習，擁抱文明，是現代社會文明進步的重要標配。具體而言，就是要求我們每個人，不論你是貧富貴賤，也不論你年歲大小，都應當自覺養成文明的言行舉止，牢固樹立規則意識。

可是，從時下有些人不文明陋習的成因來看，一是由於人的成長環境不同，以及家庭教育的不同，他們在文明習慣養成上也有所不同。二是從社會心理學講，失範行為是相互傳遞的，這不光是相互模仿，還有心理補償的問題。當別人都不遵守、維護規範，不為規範提供支付性要素；而我遵守、維護規範，就意味着我要支付更多的規範成本，從而導致了“吃虧了”、“不划算”等相對剝奪感的產生。因此，在公共場所大聲喧譁、亂倒亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明陋習也就隨處可見了。這樣，無形之中，就給我們在創建文明衞生城市工作增添了難度。於是，就有了志願者義務上街打掃衞生；有了企事業單位幹部職工突擊清掃衞生死角，還有學校“小手拉大手”的文明傳遞行動，等等。

綜上所述，筆者認為，“萌娃撿垃圾”的照片給我們帶來的不僅僅是視覺的萌，同時也在向社會傳導文明習慣養成的重要性和必要性。對家庭孩子來説，要抓小抓早；對社會來説，集體文明的形象需要個體文明行為的自覺養成。從這個意義上講，“萌娃撿垃圾”圖片意義大於“逗樂”。