北京晨報：教育學生豈能以暴易暴

報載，因為自己班上的學生被其他班的學生欺負，班主任老師怒氣衝衝地跑到打人學生所在的班級，採取“以牙還牙”、“以暴制暴”的方法，當着全班同學的面，怒扇了打人學生5個耳光。事後，被打學生的父母非常生氣，幾次來到學校討要説法，要求打人的老師要麼在全校大會上公開道歉，要麼一個耳光一萬塊錢的賠償。打人的女老師一度壓力太大“失聯”不肯現身。這是日前發生在東莞市東城民辦學校朝暉學校裏的一幕。目前打人老師已向被打學生及家長道歉，並提出辭職。

老師體罰學生的事件雖然減少很多，但仍時有發生，而令人稱奇的是對於這位打人老師，不少網友表示認可甚至支持，讓人遺憾。老師不能打學生，這是眾所皆知的道理，身為教師，肩負着開啓智力、傳承文明的神聖使命，承載着天下家庭的希望，理應尊重學生的人格，維護學生的合法權益，對學生進行毆打，會嚴重損害學生的身心健康，更是一種嚴重的違法行為。而這位打人老師之所以贏得一部分人的擁護，就在於她是替自己被欺負的學生出頭。

其實，姑且不論這種違法行為的危害，僅就教育而言，如此意氣用事的行為就真的對學生有所幫助嗎？當時的情境是，在被打的自己學生指認下，該老師連扇打人學生三個耳光，臨走前，還讓自己的學生繼續打了對方兩個耳光，然後才領着自己學生回到教室。這樣的方式，遑論讓被當眾扇耳光的學生留下心理陰影，就是她自己的學生，經過這樣一幕，恐怕也只能留下“遇到事情只能以暴力手段，而不是用法律途徑解決”的深刻印記。更何況，雖然老師是替自己學生出了氣，但她打的一樣也是本校的學生，一樣是應該得到教育的學子，如此行為，豈是應當春風化雨的為人師者所為！