新華網評：立德樹人，開創高校教育新局面

張光輝

習近平總書記在最近召開的全國高校思想政治工作會議上強調，高校思想政治工作關係高校培養什麼樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。

總書記的講話，為我國高等教育指明發展方向和根本任務，就是要將大學生培養成為德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

高校的立身之本，在於立德樹人。淡化或忽視德育的高校，就不是一所合格的高校，更不會成為真正的一流高校。必須把以立德樹人為核心的思想政治工作始終貫穿於高校教育教學的全過程。

中外高校的教育教學實踐一再證明，立德樹人的關鍵，就是要強化大學生的理想信念教育，教育和引導大學生成為一個有遠大理想抱負和堅定信念的人。“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”無數事例説明，一個人如果缺乏崇高理想或者沒有理想，就會失去前進的動力，就只能渾渾噩噩，碌碌無為，虛度一生。

新中國成立以來，高等教育為全面推進我國社會主義現代化進程、實現中華民族偉大復興作出了巨大貢獻，其中最為核心的，就是培養了一代又一代致力於振興中華的優秀人才。

然而不容忽視的是，儘管當今高校大學生責任意識和擔當意識的主流是好的，但由於受到意識形態多元化等因素的衝擊和影響，一些高校出現黨的領導弱化、思想政治工作乏力等不良傾向，發生在大學生中的方向迷茫、貪圖享樂、不思進取、以自我為中心、嚴重的甚至違法犯罪等現象，令人扼腕痛惜，同時也須反思。加強高校思想政治教育迫在眉睫。

強化國情教育，讓大學生明白自己的“家底”。黨的十八大報告明確指出：“我國仍處於並將長期處於社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變，我國是世界最大發展中國家的國際地位沒有變。”“三個沒有變”的科學判斷，就是我國的國情，就是我們的“家底”。要通過系統真切的國情教育，讓廣大大學生牢固樹立艱苦奮鬥的思想，從珍惜一粒米、一分錢這些“小事”做起，為打贏全國脱貧攻堅戰、全面建成小康社會貢獻智慧和力量。

強化黨史教育，讓堅定的信念引領大學生一生成長。一些大學生出現信念危機，究其原因，還是缺乏對中國黨史、革命史的瞭解，沒有明白“沒有共產黨就沒有新中國”的深刻內涵。所以，高校必須旗幟鮮明、理直氣壯地強化黨史教育，吸收更多的優秀大學生入黨。

強化理想教育，讓大學生成為時代的弄潮兒。當今世界的競爭，説到底，是科技的競爭、人才的競爭。而“教育者，養成人格之事業也。使僅僅為灌注知識、練習技能之作用，而不貫之以理想，則是機械之教育，非所以施於人類也。”也就是説，大學在授“術”之時，理應也要傳“道”。如此，高校才能為國家、為各行各業培養能夠站在世界前列、走在時代潮頭的複合型高級人才。

教師是人類靈魂的工程師，承擔着立德樹人的神聖使命。廣大教育工作者要本着教育者先受教育的原則，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的引路者，用以德立身、以德立學、以德施教的實際行動，成為學生嚴謹治學、品德高尚的學習榜樣。同時，各級政府要努力營造尊重知識、尊重人才的社會氛圍，積極構建人盡其才的選人用人機制，為大學生展示自我、報效祖國搭建更為廣闊的舞台。言傳身教，以生為本，為大學生成才創造良好的校園環境和社會環境，需要多方共同努力。