廣州日報：直播教考研數學期待更多牛人“上線”

你還在為考研數學而煩惱嗎？還在為高數掛科而擔憂嗎？近日，一位“北京大學數學系老教授”火了，網絡傳聞他退休後閒來無事，就做起了網絡主播，每晚直播講題3小時，把小夥伴們都驚呆了！

儘管後來媒體澄清，這位“老爺爺”並非老教授，今年還不到40歲，他也不是北大教授，只是研究生畢業於北京大學；但面對這樣一股“直播界的清流”，很多網友還是按捺不住內心的崇拜之情。有的為了聽課，連網遊都不玩了；有的回味當年沒好好學的高數，“竟連題目都看不懂了”；還有不少“數學渣”過來圍觀，只是想知道高數長啥樣；還有人甚至專程趕來治療失眠……總之，這位“數學老師”迅速走紅，受到了網絡的熱捧。

在人們的印象裏，網絡主播好像並不是這樣子。自網絡直播興起到全民圍觀，娛樂屬性一直是網絡直播的主流，它讓人們以更舒適的姿勢享受着八卦、滿足着好奇，而個別主播搏出位、秀下限，把粗俗當本事，拿低俗當有趣，更是讓人唏噓不已。看慣了清一色的錐子臉網紅，習慣了網絡直播裏的唱歌跳舞，這位“老教授”確實讓人眼前一亮。他似乎沉迷於教課無法自拔，每天為網友免費補課，把自己對數學的領悟和想法與公眾分享，樂此不疲——不少人感慨，這才是網絡直播該有的樣子啊！

其實，網絡直播完全可以變成空中課堂。很多人覺得嚴肅的知識讓人“高山仰止”、敬而遠之，但其實網友對於嚴肅的知識分享，一直都有旺盛的需求。很多人渴望“充電”，對聽名師授課羨慕不已，對當年求學的往事念念不忘，但時代變了，去學校聽公開講座，或者找網站聽網絡公開課，都距離“普通人的日常”有些遠。而網絡直播為知識分享提供了新渠道，它打破了時間、空間的侷限，網友可以躺着、坐着，在家、在路上，隨時隨地學習——這樣的“福利”不僅能滿足網友的需要，其實也在傳播正能量。

所以，“上線”的各行業牛人能否更多些？目前，網絡直播+公益、網絡直播+營銷等不斷開拓着直播的新天地，其實網絡直播也可以“+知識分享”，為高大上的課程、講座等提供平台。想想看，打開網絡直播，有文學院教授跟你聊名著，有科學家講解相對論——學界大牛、行業專家等紛紛在線，這樣的直播豈不美哉？