最牛民辦大學距哈佛有多遠

哈佛、耶魯、劍橋等國外民辦高校，都是諾貝爾獎的大户。高質量的民辦教育對培養科研人才、創新人才大有裨益。提升我國民辦高校實力，就必須在高精尖領域大膽探索。

據《人民日報》報道，日前施一公、潘建偉等近百位教育、科技大家匯聚一堂，共同見證和參與了一所特別的學院——浙江西湖高等研究院成立。這是我國曆史上第一所民辦的“劍指”世界一流的綜合性高等研究院。施一公應聘擔任西湖高等研究院首任院長，從博士生培養開始，暫不涉及本科生和碩士研究生培養。

相信對很多人來説，浙江西湖高等研究院這樣一個“大眾臉”的名字，並不為人熟悉。但提起它的創建者，那一連串科研“大牛”，名聲如雷貫耳：清華大學副校長、中科院院士施一公；中國科學技術大學常務副校長、中科院院士潘建偉；南方科技大學校長、中科院院士陳十一等等。匯聚了我國幾乎最頂尖的一批科研帶頭人的研究所，採取社會籌資方式，未來將會拿出哪些激動人心的科研成果，令人期待。

對這所研究院的期待，其實不止於科研領域。實際上，科研院不過是正在籌備中的“西湖大學”的前身，它能給我國的高等教育帶來什麼樣的促進，才是更加重大的問題。關於我國的大學教育，曾有著名的錢學森之問：“為什麼我們的學校總是培養不出傑出的人才？”籌備中的西湖大學之所以吸引了學界極大的關注，就是因為這一頂着很多“全國第一”“全國首創”帽子的新型民辦大學，在回答錢學森之問時又提供了一種新的嘗試路徑。

其第一重意義，是充當高等教育改革的試驗田。當前，我國的高等教育面臨諸多問題已是共識，改革也提出了很多方向。從西湖高研院和西湖大學明確提出“高起點、小而精、獨具特色”的辦校理念上看，正是對當前高等教育嚴進寬出、大而全、缺乏個性等現象進行有針對性的回應。比如推行去行政化改革，西湖高研院聘請施一公任院長，踐行教授治校理念。而在學生培養方面，研究院沒有搞人海戰術，而是隻設置了4個研究所。在打破科研轉化難題方面，研究院的課題多與社會需求、國家戰略相關，例如人類健康、量子信息、污染控制，以及圍繞“中國製造2025”而設的前沿技術研究所。這其中的新思路，值得更多研究型大學借鑑。

其第二重意義，是充當民辦教育的試驗田。近年來，我國民辦教育在規模上不斷擴大，但在高等教育方面主要還是以職業技術教育為主，並沒有在高精尖科技領域站穩腳跟。反觀一些站在世界科研前沿的國外名校，相當一部分都是民辦學校，例如哈佛、耶魯、普林斯頓、麻省理工、劍橋等，都是諾貝爾獎的大户。僅有不到3000名學生規模的美國加州理工學院，近年已走出了30多位諾貝爾獎得主；斯坦福大學，在21世紀獲得諾貝爾獎人數位居世界第一，此外還培養了包括惠普、谷歌、雅虎、思科等企業巨頭的創辦人。可見，民辦教育辦得好，對培養科研人才、創新人才大有裨益。日本、美國等經濟發達國家私立高校的比例達70%以上，我國民辦高校還有很大空間。而要培養出中國的哈佛耶魯，民辦高校就必須在高精尖領域大膽探索。目前，西湖高研院通過自設的基金會籌款，在機制體制上也更加靈活，其探索過程無疑相當具有標本意義。

鼓勵民辦高等教育的發展，就是要形成公辦與民辦“兩條腿走路”的良性局面。希望湧現出更多“西湖大學”，大膽探索充實民辦高校實力，未來中國版“哈佛耶魯”，也許就從其中誕生。（張漲）