香港教育局正為全港初中編制15小時基本法更新教材

中新社香港12月22日電 (記者 林宇星)香港特區政府教育局22日向中新社記者證實，因應有中學沒有在初中設立“生活與社會科”，局方正編制15小時的“憲法與《基本法》”單元及更新教材，幷將於2017年中起供學校使用，以助學校更好地規劃香港基本法教育。

據介紹，有關基本法學習內容一直存在於香港中小學課程，以及全方位學習經歷及活動。其中，初中“生活與社會科”內容涵蓋基本法的憲制地位、中央和香港特區的關係、香港居民的權利和義務、政治體制的基本特點等，有助學生認識“一國兩制”的方針和相關規定。

教育局發言人表示，為助學校有效規劃、落實和檢視基本法教育的推行情況，教育局將於明年更新的《中學教育課程指引》中，為學校推行基本法教育提供建議，包括加入附錄“《基本法》規劃與檢視工具”，幷於2016至2017學年起持續為校長和教師舉辦專業培訓課程，以提升學與教的成效。

發言人補充，學校推行基本法教育，無論在內容和推行形式方面，均應與時幷進，包括可透過不同的全方位學習活動推行。局方會持續在現有的推行基礎和經驗上，按照學生的需要，讓教師和學生在學與教的過程中，能更關注和深入瞭解基本法作為香港特別行政區憲制性文件的重要性。

香港教育工作者聯會副主席、香港教育大學助理教授胡少偉對於教育局是次建議表示認同。他認為初中學生有需要了解內地與香港特區在“一國兩制”下的關係，而基本法正是“一國兩制”的法律保障，是香港特區的憲制性法律，因此對於基本法的認識是基礎而必要的。

胡少偉同時指出，中央政府與香港特區政府分別以成文法和普通法為司法原則，而全國人大常委會對於基本法的解釋權力也是構成基本法的重要部分，因此基本法兼具成文法和普通法的性質。他建議教育局推行“完整”的基本法教育，讓學生學習到香港與內地、以至世界各地司法原則的差異，從而加深對基本法和“一國兩制”的認識。(完)