呵護平安童年-“普利司通·幸福七巧板”走過第八年

走過四川地震災區、三峽庫區、陝西、貴州、廣西、湖南、雲南、湖北，“普利司通·幸福七巧板”公益活動和中國鄉村兒童在一起成長了八年。32所鄉村小學、萬餘名收益師生、400餘名志願者，32個成長教室，八萬餘冊圖書，三千餘節豐富多彩的第二課堂，對鄉村教育的關愛從不是簡單的重複：“第二課堂”、“綠色大篷車”、“發現家園之美”、“留住多彩民族文化”、“守護心靈之光”、“讓閲讀温暖童年”、“大山你的老師，您好!”、“呵護平安童年”，每一年的活動主題都會為根據不同的地域、不同的民族和文化，不同的需求為鄉村老師和孩子們制定。

2016年3月，經過12天的連續踩點，“普利司通·幸福七巧板”選定了湖北省中部地區學校設施比較老舊，師資力量較薄弱的陽新縣樟橋小學、長圳小學和京山縣錢場小學、王場小學作為今年的支教小學。

留守兒童安全教育的嘗試

湖北省是中部勞務輸出大省，特別是鄉村勞動力外出打工已有20多年的歷史，所以鄉村的留守兒童非常多，而他們的健康、安全成長一直是農村家庭和地方政府十分關注的事情。

湖北是我國湖泊最多的省份，號稱“千湖之省”，每到夏天放暑假都有兒童溺水事件發生。根據國家體育總局的統計資料，在我國中小學生意外死亡人數中，超過50%以上屬於江河湖海里的溺亡;《2000-2005年中國兒童意外溺水狀況報告》顯示，溺水死亡佔我國0-14歲兒童少年意外死亡的6成之多，每年有3萬名左右的兒童死於溺水事故，其中溺水死亡的農村兒童是城市兒童的5倍。

根據湖北省的地理環境和留守兒童的安全成長問題，“普利司通·幸福七巧板”選擇了“呵護平安童年”作為今年的活動主題。除了繼續採用“成長教室”建設結合“第二課堂”審美教育支教的主要方式以外，還增加了兒童安全主題元素，為此還邀請了經過專業培訓、參加過“5·12汶川”地震救災的“平行公益”志願者張立武老師給四所鄉村小學的師生們開闢了心肺復甦專題課，同時也邀請了杭州武警醫院的章旻鵬護士給張老師做助手，進行現場同步演示。

張老師的講課深受學校老師和村民的歡迎，糾正了以往鄉村第一時間救護溺水兒童的錯誤方式，讓每個學校老師人人都熟練掌握了急救步驟，高年級的孩子也基本學會。

心肺復甦的專題課得到了京山縣教育局和陽新縣委宣傳部的高度讚揚。

讓寂靜的山水添上多彩的音符

湖北省鄉鎮學校的環境近些年都有較大的改善，但鄉村一級的學校變化卻不大，圖書室存放的大多是90年代或更早的書籍，文體用品更是缺失。“普利司通·幸福七巧板”更新了四所小學的書庫，給學校的師生們帶去了更好更多的文體用品，並在每所學校建立了專門的圖書室和成長教室，專門開闢了第二課堂。

今年的志願者老師中，來自貴陽的陸閨臣老師、來自玉林的胡紅老師長期從事兒童美術啓蒙教育，她們不拘泥、不教條地因材施教，把每個孩子心中的美好通過五彩的畫筆展示出來。