雲南省2022年將不再分文理科 統一高考語數外

原標題：2022年雲南省高考文理不分科 統一高考語數外

分值不變 考生再從6科中選擇3科參加考試

《雲南省深化考試招生制度改革實施方案》經省政府常務會議審議通過，於昨日正式向社會公佈。按方案設定的高考改革時間表和路線圖，我省將從2019年秋季入學的高中一年級學生開始啓動高考綜合改革，到2022年高考時全面實施，屆時高考文理不分科。

方案涵蓋了從義務教育階段到高等教育階段考試招生的全局性變革，涉及小升初、初中學業水平考試、高中學業水平考試、高職院校分類考試招生、普通高考乃至繼續教育等一系列考試招生。

中小學招生

多舉措破解擇校熱難題

面對目前中小學擇校熱等問題，方案多舉措進行破解，包括：

完善義務教育免試就近入學的具體辦法，試行學區制和九年一貫制對口招生；

改進高中階段學校考試招生方式，逐步建立基於初中學業水平考試，結合綜合素質評價的高中階段學校招生制度；

實行優質普通高中和優質中等職業學校招生名額合理分配到區域內初中的辦法，進一步落實和完善進城務工人員隨遷子女就學和升學考試的政策措施；

加強義務教育階段民辦學校招生改革。

高中學業水平考試

合格性和等級性考試並行

自2019年秋季入學的高中一年級學生開始執行分為合格性考試和等級性考試的高中學業水平考試辦法，由省教育廳組織實施。

合格性考試

成績是高中學生畢業的重要依據

科目為語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術、體育與健康、藝術（或美術、音樂）、綜合實踐活動14門，以及物理、化學、生物3門科目的實驗操作。

等級性考試

成績是普通高校招生錄取總成績的組成部分

由考生根據報考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物中選擇3門作為等級性考試科目參加考試。

高考改革

2022年高考不分文理

我省高考綜合改革的具體方案將在2019年6月底前報教育部備案後向社會公佈。按方案設定的高考改革時間表和路線圖，我省將從2019年秋季入學的高中一年級學生開始啓動高考綜合改革，到2022年高考時全面實施。

高考綜合改革後，高校招生錄取總成績，由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平等級性考試3個科目成績組成。

語數外3科

統一高考語文、數學、外語科目不變、分值不變，不分文理科。

等級性考試3科

由考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物中選擇3門作為等級性考試科目參加考試，其成績計入高校招生錄取總成績。

中高職升本專

小語種人才將可免試入學

目前，我省中職畢業生可通過參加普通高考、參加全省統一組織的“文化素質+職業技能”的考核評價、高職（專科）院校單獨考試招生、中職技能拔尖人才免試就讀高職院校、參加省內普通高校專升本考試等方式進入更高級別的院校深造。

方案明確，技能拔尖高職應屆畢業生，可免試就讀普通本科高校。在2017年，普通高校專升本考試小語種試行優秀學生免試入學政策。我省南亞東南亞語種的高職高專優秀應屆畢業生，可免試就讀對應的南亞東南亞語種本科專業。

保障人才選拔

加大民族地區考生招生照顧

方案明確，主動服務我省民族團結進步示範區、生態文明建設排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心建設，加大對邊疆地區和民族地區考生招生照顧力度，積極支持並實施少數民族預科班、特有民族班等照顧措施，確保邊疆少數民族考生錄取率穩中有升，高於全省平均增長水平。

方案提出，實施好國家、地方和高校的農村貧困地區定向招生專項計劃工作，形成保障農村學生有機會上重點高校和省屬本科院校的長效機制。

雲報全媒體記者 羅南

改進招生計劃分配方式

1。進一步提高全省高等教育毛入學率

2。增加農村學生上重點高校人數

3。加大邊疆少數民族人才選拔力度

4。完善中小學招生辦法破解擇校難題

改革考試形式和內容

1。完善普通高中學業水平考試

2。規範高中學生綜合素質評價

3。加快推進高職院校分類考試

改革招生錄取機制

1。減少和規範高考加分

2。完善和規範自主招生

3。完善高校招生選拔機制

4。改進錄取方式

5。拓寬社會成員終身學習通道

6。加強義務教育階段民辦學校招生改革

同時，探索基於統一高考和普通高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制。

來源：雲南網