教育“十三五”規劃發佈：縮小地區差距 促進教育公平

*央視網消息：*今天，教育部有關負責人在國務院新聞辦舉行的例行政策吹風會上，介紹了國務院日前通過的《國家教育事業發展第十三個五年規劃》。

教育“十三五”規劃提出了針對教育質量、公平、人才供給和高校創新等五個方面的主要目標。教育部副部長李曉紅介紹説，十二五期間我國教育公平取得重要進展，總體發展水平已經進入世界中上行列， “十三五”期間將繼續向貧困地區、農村地區加大投入，縮小中西部與發達地區的差距，保基本、補短板、促進教育公平。

*教育部副部長 李曉紅：*促公平的一個重要關鍵詞就是精準扶貧，也是三大類精準扶貧。一個是保障貧困地區困難人羣的孩子教育問題，二個是面向殘疾兒童特殊教育，第三個就是大家關心的留守兒童的教育問題。

李曉紅介紹説，“十三五”規劃的目標是，到2020年，教育現代化取得重要進展，我國學前三年的毛入園率要比2015年提高10個百分點達到85%；義務教育均衡覆蓋全國95%的縣（市、區），高中階段毛入學率要達到90%，實現普及；高等教育毛入學率要達到50%，進入普及化階段；同時藉助教育信息化，形成更加適應全民終身學習的現代教育體系。

培養結構調整 師德師風一票否決

當前人才培養和社會需求之間存在的結構性矛盾，一些企業招不到人，而高校畢業生卻找工作難，針對一些社會熱點、難點問題，教育“十三五”規劃也做了政策安排。

*教育部副部長 李曉紅：*可能存在一些供需不是完全一致的。十三五規劃當中，一個就是要調結構，要推動一部分大學嚮應用型大學轉型，不一定要辦成綜合型同質化的學校，應用型是面向社會各行業的，現在全國大概有兩萬多所大學在做這方面的試點。

規劃提出，“十三五”期間，我國將優化人才培養結構，推動高等教育分類發展，推進世界一流大學和一流學科的“雙一流”建設，同時大力發展現代職業教育和繼續教育，大力發展民辦教育，培養現代產業急需人才，使勞動年齡人口平均受教育年限達到10.8年。除了全面提升教育質量，對加強師德師風建設，教育“十三五”規劃也做出了嚴格的規定。

*教育部副部長 李曉紅：*這裏面與十二五可能不同的就是，這一次我們重要的還有一條，對老師的師德師風進行考核評價，建立考核評價體系，對於師德師風，如果違背了一票否決，不管是你提職晉級，還是評長江學者評“千人”，評人才也好，你首先要有德，才能育好的人，我們規劃裏面有很多具體的舉措，就是我剛才説的這幾條，這是我們長期致力於想做的。（央視記者 周培培）