高中生是否應該證明畢業後的計劃？ - 彭博社

查爾斯·雷克斯·阿博戈斯特/AP芝加哥學區最近批准了市長拉姆·伊曼紐爾的計劃，使高中畢業證書不僅僅依賴於完成課程。從2020年開始，公立學校還必須證明他們已經獲得了工作、被大學錄取、參加職業學徒、間隔年項目或軍隊的機會。

倡導者表示，這是一種確保所有芝加哥孩子走上有成效未來的好方法。但批評者認為，資源不足無法確保這一規則不會懲罰低收入的有色人種學生，他們通常就讀於資金不足的學校，而這些學校的資金遠不及富裕的白人學校。如果沒有足夠的支持，比如指導顧問，這些被剝奪權利的學生更可能在滿足要求方面遇到困難，從而加劇了新規則旨在解決的不平等問題。

彭博社城市實驗室加州大學伯克利分校為轉學生提供專門建造的校園住所熊隊首席警告芝加哥缺乏新NFL體育場的風險羅馬可能開始對特雷維噴泉收費世界上最雄心勃勃的摩天大樓翻新計劃“我們絕對希望孩子們上大學或在畢業後有其他計劃，”芝加哥伊利諾伊大學的教育教授費德里科·維托勒説。“但關鍵在於你如何去做：不要懲罰學生。給他們更多資源並激勵他們。”

CityLab 與 Waitoller 進行了交流，討論了這個問題以及加劇經濟和種族分裂的美國教育的廣泛趨勢。

這一新要求與美國教育政策的變化有什麼關係?

這一要求延續了芝加哥以及全國範圍內對教育中可量化指標施加高風險的問責政策的趨勢。其理念是，如果你將懲罰與這些指標掛鈎，就會得到結果。但這些政策大多創造了一種合規文化。學生和學校為了滿足這些標準而參與遊戲，任何結果都不是真實或持久的。在這種情況下，孩子們可能會報名參加社區大學以獲得高中畢業證，然後在開始後不久就輟學。他們沒有足夠的資金或支持來繼續。

哪些學生將受到新要求的最大影響？

與其他問責政策一樣，這一要求主要影響脆弱學生，例如來自低收入家庭的黑人和拉丁裔青少年，或有殘疾的青少年。

學校面臨着各種要求，但沒有得到任何支持。新規則的一個主要問題是它強調指導顧問在幫助學生為畢業後做好準備方面的工作。由於芝加哥公立學校資金不足，社區在城市停止資助的地方承擔費用，而某些社區能夠比其他社區更好地做到這一點。例如，在像林肯公園這樣的富裕地區，家長教師協會可以通過一次活動籌集 50,000 美元來僱傭另一位指導顧問，而在像英格爾伍德這樣的低收入社區，類似的活動只能籌集幾千美元。

為什麼許多芝加哥公立學校沒有足夠的資源？

多年來，這座城市一直在削減公立學校的開支。這部分與緊縮措施有關，這些措施與一種新自由主義的方法相關，即削減公共教育的社會服務，以支持更多的私立教育形式，如特許學校。市長做出這些決定，因為她或他任命學校董事會。因此，居民無法投票選舉管理公共教育的人；他們基本上必須遵循市長的政策。

這一新要求揭示了關於公共教育的更大問題嗎？

從根本上説，這關乎學校的目的。學校是青少年參與併成為解放民主公民的空間，還是學校僅僅是創造勞動力的地方？本質上，學校是具有民主目的還是經濟目的？自1970年代以來，民主黨和共和黨都在朝着將學校視為培養勞動力的方向發展。

我們的公立學校存在分裂，較貧困的學校教導學生通過考試並遵循規則和程序。通過這種方式，他們為這些學生準備低工資的勞動，如零售和快餐工作。在富裕的學校，課程非常注重項目，關注問題解決和批判性思維。這些學校的學生更有可能最終成為精英勞動力，享有經濟利益和社會流動性。無論是民主黨還是共和黨的政治家，以及精英們，都希望為他們的孩子提供這種類型的教育，但對於其他人，他們希望提供另一種類型。像新的畢業要求這樣的問責政策加劇了這種分裂，並加重了不平等，因為它們將政策的主要負擔放在低收入和其他弱勢學生身上。

對新要求有什麼反對意見？

人們在問，誰從這樣的政策中受益？如果城市沒有提供支持和為年輕人創造就業機會，利益又去哪裏了？許多人認為這是市長伊曼紐爾的政治舉動，以便在他尋求攀登政治階梯時，能夠指向一個可量化的結果（儘管是暫時的）。

芝加哥的基層抵抗，特別是教師工會，十分強大。2015年，社區成員甚至發起了絕食抗議，迫使學校董事會保持城市南區一所公立高中的開放——並且他們贏了。現在，教師們正與家長和社區組織合作，反對新的畢業規則。